隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象增多，危害加重．森林是“地球之肺”，每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物，28.3億可用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．28.3×108 B．2.83×109 C．2.83×10 D．2.83×107

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年我國糧食總產(chǎn)量達(dá)到501 500 000噸，數(shù)據(jù)501 500 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）．

A．50．15×107 B． 5．015×108 C． 5．015×109 D． 5015×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市南山二外八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線y=2x+2沿y軸向下平移6個(gè)單位后與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（ ）

A．（-4，0） B．（-1，0） C．（0，2） D．（2，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表列出了國外幾個(gè)城市與首都北京的時(shí)差（帶正號(hào)的表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù)，帶負(fù)號(hào)的表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間晚的時(shí)數(shù)），如北京時(shí)間的上午10時(shí)，東京時(shí)間的10時(shí)已過去了1小時(shí)，現(xiàn)在已是10+1=11（時(shí)）．

城市

紐約

巴黎

東京

芝加哥

時(shí)差/時(shí)

-13

-7

+1

-14

如果現(xiàn)在是北京時(shí)間9月11日15時(shí)，那么現(xiàn)在的紐約時(shí)間是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國，小明同學(xué)也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對(duì)（a，b）進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù)：a2-b-1．例如把（3，-2）放入其中，就會(huì)得到32-（-2）-1=10．現(xiàn)將有理數(shù)對(duì)（-1，-2）放入其中，則會(huì)得到（ ）

A．0 B．2 C．-4 D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

若實(shí)數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，化簡代數(shù)式-|b-c|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的數(shù)軸上，點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱，A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是和-1，則點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

（1）

（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，建筑物AB后有一座假山，其坡度為i=1：，山坡上E點(diǎn)處有一涼亭，測得假山坡腳C與建筑物水平距離BC=25米，與涼亭距離CE=20米，某人從建筑物頂端測得E點(diǎn)的俯角為45°，求建筑物AB的高．（注：坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比）

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