(2007•柳州)“五一”節(jié),小雯和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)玩大型摩天輪,摩天輪的半徑為20m,勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周需要12min,小雯所坐最底部的車(chē)廂(離地面0.5m).
(1)經(jīng)過(guò)2min后小雯到達(dá)點(diǎn)Q,如圖所示,此時(shí)他離地面的高度是多少?
(2)在摩天輪滾動(dòng)的過(guò)程中,小雯將有多長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)保持在離地面不低于30.5m的空中?

【答案】分析:(1)過(guò)點(diǎn)Q作QB⊥OA,垂足為B,交圓于點(diǎn)C,求得圓的周長(zhǎng),求出輪子的轉(zhuǎn)速,利用弧長(zhǎng)公式求得∠AOQ的值,再在Rt△OQB中求得OB,求出AB后,即能求得此時(shí)他離地的高度;
(2)作GD⊥AO,交AO的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,由垂徑定理知,GM=DM,易證∠GOM=∠MOD,由題意知AM=30.5,OM=10,求得∠GOD的度數(shù),再利用弧長(zhǎng)公式求得弧GHD點(diǎn)圓的比例,進(jìn)而求解所用的時(shí)間.
解答:解:(1)過(guò)點(diǎn)Q作QB⊥OA,垂足為B,交圓于點(diǎn)C,

由題意知,勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周需要12min,經(jīng)過(guò)2min后轉(zhuǎn)周,
∴∠AOQ=×360°=60°,
∴OB=OQcos60°=OQ=×20=10,BT=OT-OB=10,AB=BT+AT=10.5,
此時(shí)他離地的高度為10.5m;

(2)作GD⊥AO,交AO的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,由題意知AM=30.5,OM=10,
∴∠GOD=2∠DOM=120°,
此時(shí)他離地的高度為10.5+20=30.5m,
所以他有12÷3=4分時(shí)間在離地面不低于30.5m的空中.
點(diǎn)評(píng):本題利用了垂徑定理,圓的周長(zhǎng)和弧長(zhǎng)公式,直角三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)的概念求解.
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(1)試判斷b與c的積是正數(shù)還是負(fù)數(shù),為什么?
(2)如果AB=4,且當(dāng)拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c的圖象向左平移一個(gè)單位時(shí),其頂點(diǎn)在y軸上.
①求原拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
②設(shè)P是線(xiàn)段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸交原拋物線(xiàn)于E點(diǎn).問(wèn):是否存在P點(diǎn),使直線(xiàn)BC把△PCE分成面積之比為3:1的兩部分?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)試判斷b與c的積是正數(shù)還是負(fù)數(shù),為什么?
(2)如果AB=4,且當(dāng)拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c的圖象向左平移一個(gè)單位時(shí),其頂點(diǎn)在y軸上.
①求原拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
②設(shè)P是線(xiàn)段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸交原拋物線(xiàn)于E點(diǎn).問(wèn):是否存在P點(diǎn),使直線(xiàn)BC把△PCE分成面積之比為3:1的兩部分?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)試判斷b與c的積是正數(shù)還是負(fù)數(shù),為什么?
(2)如果AB=4,且當(dāng)拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c的圖象向左平移一個(gè)單位時(shí),其頂點(diǎn)在y軸上.
①求原拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
②設(shè)P是線(xiàn)段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸交原拋物線(xiàn)于E點(diǎn).問(wèn):是否存在P點(diǎn),使直線(xiàn)BC把△PCE分成面積之比為3:1的兩部分?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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黑板 門(mén)窗桌椅 地面
一班 95 85 89 91
二班 90 95 85 90
(1)兩個(gè)班的平均得分分別是多少;
(2)按學(xué)校的考評(píng)要求,將黑板、門(mén)窗、桌椅、地面這四項(xiàng)得分依次按15%、10%、35%、40%的比例計(jì)算各班的衛(wèi)生成績(jī),那么哪個(gè)班的衛(wèi)生成績(jī)高?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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