某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問(wèn)題中


  1. A.
    個(gè)體是每本的學(xué)生成績(jī)
  2. B.
    樣本是抽取的1200名學(xué)生的成績(jī)
  3. C.
    總體是40本試卷的成績(jī)
  4. D.
    樣本是30名學(xué)生的成績(jī)
B
分析:總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答:A、個(gè)體是某市每個(gè)初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、正確;
C、總體是:全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、樣本是抽取的120名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了總體,個(gè)體樣本的概念,解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問(wèn)題中(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校八年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問(wèn)題中(   )

A.個(gè)體是每個(gè)學(xué)生
B.樣本是抽取的1200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)
C.總體是40本試卷的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)
D.樣本是30名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江西省吉安市七校八年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問(wèn)題中(   )

A.個(gè)體是每個(gè)學(xué)生

B.樣本是抽取的1200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)

C.總體是40本試卷的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)

D.樣本是30名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問(wèn)題中( 。
A.個(gè)體是每本的學(xué)生成績(jī)
B.樣本是抽取的1200名學(xué)生的成績(jī)
C.總體是40本試卷的成績(jī)
D.樣本是30名學(xué)生的成績(jī)

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