計算：．111

 

【答案】

【解析】解：原式＝

針對有理數(shù)的乘方，二次根式化簡，特殊角的三角函數(shù)值，絕對值4個考點分別進行計算，然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結果。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

光明中學七（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想想看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．
第一組學生學號 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個正面成功次數(shù) 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學生學號 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個正面成功次數(shù) 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學生學號 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個正面成功次數(shù) 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學生學號 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個正面成功次數(shù) 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？
（4）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表，如果把這張表畫成相應的圖，你會看到什么？
拋擲次數(shù) 50 100 150 200 250 300 350 400
出現(xiàn)兩個正面的頻數(shù)
出現(xiàn)兩個正面的頻率

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
①1-2+3-4+5-6+7-8+…+2007-2008；
②(-1001)2009×0.1252008×(-
2
7
)2009×(-
4
13
)2009×(-
1
11
)2009．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010－2011學年河南省周口市初一下學期平行線的判定專項訓練 題型：解答題

我們常用的數(shù)是十進制數(shù)，計算機程序使用的是二進制數(shù)（只有數(shù)碼0和1），它們兩者之間可以互相換算，如將(101)，(1011) 換算成十進制數(shù)為：

(101) =1×2+0×2+1=4+0+1=5；(1011) =1×2+0×2+1×2+1=11；
兩個二進制數(shù)可以相加減，相加減時，將對應數(shù)位上的數(shù)相加減．與十進制中的“逢十進一”、“退一還十”相類似，應用“逢二進一”、“退一還二”的運算法則，如： (101) +(11) ="(1000)" ；(110) +(11) ="(11)" ，用豎式運算如右側所示．(12分)
(1)按此方式，將二進制(1001)2換算成十進制數(shù)的結果是   ▲      .
(2)計算：(10101) +(111) =        ▲   (結果仍用二進制數(shù)表示)；
(110010) -(1111) =      ▲     (結果用十進制數(shù)表示)．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（廣西桂林卷）數(shù)學（帶解析） 題型：計算題

計算：．111

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