如圖,已知四邊形紙片ABCD中,AD∥BC,將△ABC、∠DAB分別對折.如果兩條折痕恰好相交于DC上一點E,且C和D均落在F點,你能獲得哪些結(jié)論?
△BCE≌△BFE,△AED≌△AEF,BF=CB,CE=EF=DE,AD=AF,∠1=∠2,∠3=∠4,∠D=∠EFA,∠CEB=∠BEF,∠C=∠EFB,∠DEA=∠FEA.
【解析】
試題分析:根據(jù)折痕前后重合的部分是全等的,從線段關(guān)系、角的關(guān)系等不同方面進行探索,即得結(jié)論.
∵將∠ABC、∠DAB分別對折,
∴△BCE≌△BFE,△AED≌△AEF,
∴BF=CB,CE=EF=DE,AD=AF,∠1=∠2,∠3=∠4,∠D=∠EFA,∠CEB=∠BEF,∠C=∠EFB,∠DEA=∠FEA.
考點:本題考查的是折疊的性質(zhì)
點評:善于在復(fù)雜的圖形中發(fā)現(xiàn)、分解、構(gòu)造基本的全等三角形是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆天津市武清區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
如圖,已知四邊形紙片,現(xiàn)需將該紙片剪拼成一個與它面積相等的平行四邊形紙片.如果限定裁剪線最多有兩條,能否做到: (用“能”或“不能”填空).若“能”,請確定裁剪線的位置,并說明拼接方法;若填“不能”,請簡要說明理由.
方法或理由:
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年天津市武清區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知四邊形紙片,現(xiàn)需將該紙片剪拼成一個與它面積相等的平行四邊形紙片.如果限定裁剪線最多有兩條,能否做到: (用“能”或“不能”填空).若“能”,請確定裁剪線的位置,并說明拼接方法;若填“不能”,請簡要說明理由.
方法或理由:
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com