作業(yè)寶已知:如圖,B、C、E三點在一條直線上,AB=AD,BC=CD.
(1)若∠B=90°,AB=6,BC=2數(shù)學(xué)公式,求∠A的值;
(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.

(1)解:連接AC,
在△ABC與△ADC中,,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠BAC=∠DAC,
在Rt△ABC中,
tan∠BAC==,
∴∠BAC=30°,
∴∠BAD=2∠BAC=60°;

(2)解法一:由(1)得,
△ABC≌△ADC,
∴∠ABC=∠ADC,BC=CD,
∵∠BAD+∠BCD=180°,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠ABC=∠ADC=90°,
延長AD交BE與F,
∴∠DCF=∠BAF,
∴Rt△ABF∽Rt△CDF,
∵cos∠DCE=
∴設(shè)DC=3k,則CF=5k,DF=4k,BC=3k,
===2,
=2;

解法二:作DF⊥BE,垂足為F,作DG⊥AB,垂足為G,
∵∠BAD+∠BCD=180°,
∴∠ABC+∠ADC=180°,
連接AC,
又∵△ABC≌△ADC,
∴∠ABC=∠ADC,
∴∠ABC=∠ADC=90°,
∴四邊形BFDG是矩形,
∵∠DCF=∠BAD,
∴Rt△AGD∽Rt△CFD,
=,
∵cos∠DCE=,
∴設(shè)DC=5k,
則CF=3k,DF=4k,AG=AB-4k=AD-4k,
=,
即5(AD-4k)=3AD,
解得AD=10k,
===2.
分析:(1)連接AC,然后利用邊邊邊證明△ABC與△ADC全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠BAC=∠DAC,再利用銳角∠BAC的正切值求出∠BAC的度數(shù),∠A=2∠BAC;
(2)方法一:根據(jù)四邊形的內(nèi)角和與全等三角形對應(yīng)角相等求出∠ABC=∠ADC=90°,延長AD交BE于點F,可以得到△ABF與△CDF相似,再根據(jù)cos∠DCE=設(shè)DC=3k,表示出CF=5k,DF=4k,BC=3k,然后根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例求出的值,也就是;
方法二:作DF⊥BE,垂足為F,DG⊥AB,垂足為G,連接AC,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和與全等三角形對應(yīng)角相等求出∠ABC=∠ADC=90°,然后證明△AGD與△CFD相似,再根據(jù)cos∠DCE=,設(shè)DC=5k,表示出CF=3k,DF=4k,AG=AB-4k=AD-4k,然后根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列出比例式=,代入數(shù)據(jù)進行計算即可求出AD的值,最后代入數(shù)據(jù)進行計算即可得解.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及勾股定理,解直角三角形的應(yīng)用,是綜合題,作出輔助線構(gòu)造出全等三角形以及相似三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2007年5月17日我市榮獲“國家衛(wèi)生城市稱號”.在“創(chuàng)衛(wèi)”過程中,要在東西方向M、N兩地之間修建一條道路.已知:如圖C點周圍180m范圍內(nèi)為文物保護區(qū),在MN上點A處測得C在A的北偏東60°方向上,從A向東走500m到達B處精英家教網(wǎng),測得C在B的北偏西45°方向上.
(1)NM是否穿過文物保護區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.732)
(2)若修路工程順利進行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工作需要多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、已知,如圖,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,A點坐標為(2,1),分別以A、B為圓心的圓與x軸相切,則圖中兩個陰影部分面積的和為
π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,∠1=∠2,
 
.求證:AB=AC.
(1)在橫線上添加一個使命題的結(jié)論成立的條件;
(2)寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,直角坐標系內(nèi)的矩形ABCD,頂點A的坐標為(0,3),BC=2AB,P為
AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當(dāng)點P運動到點P1位置時,直線L恰好經(jīng)過點B,此時直線的解析式是y=2x+1,
(Ⅰ)求BC、AP1的長;
(Ⅱ)設(shè)AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量m的取值范圍;
(Ⅲ)以點E為圓心作⊙E與x軸相切,探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關(guān)系,并求出AP相應(yīng)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=-
3
3
x2-
2
3
3
x+
3
的圖象與x軸分別交于A,B兩點,與y軸交精英家教網(wǎng)于C點,⊙M經(jīng)過原點O及點A、C,點D是劣弧
OA
上一動點(D點與A、O不重合).
(1)求拋物線的頂點E的坐標;
(2)求⊙M的面積;
(3)連CD交AO于點F,延長CD至G,使FG=2,試探究,當(dāng)點D運動到何處時,直線GA與⊙M相切,并請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案