（2010•鼓樓區(qū)二模）如圖，圖案⑥是由①②③④⑤五種基本圖形中的兩種拼接而成的，這兩種基本圖形是（ ）

A．①⑤
B．②⑤
C．③⑤
D．②④
【答案】分析：根據(jù)已知圖形，結(jié)合平移的知識(shí)判斷．
解答：解：由圖形的特點(diǎn)可知，這兩種基本圖形是②⑤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：生活中的平移現(xiàn)象很常見，應(yīng)多注意觀察，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班．媽媽騎車走了一會(huì)接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班．媽媽騎車走了一會(huì)接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年上海市青浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•鼓樓區(qū)二模）如圖，圖案⑥是由①②③④⑤五種基本圖形中的兩種拼接而成的，這兩種基本圖形是（ ）

A．①⑤
B．②⑤
C．③⑤
D．②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)有吃湯元的習(xí)俗、小華的媽媽在包的48個(gè)湯元中，有兩個(gè)湯元用紅棗做餡，與其它湯元不同餡、現(xiàn)每碗盛8個(gè)湯元，共盛6碗，且兩個(gè)紅棗湯圓被盛到不同的碗里，小華吃2碗，
（1）小華吃的兩碗中都有紅棗湯元的概率；
（2）小華吃到紅棗湯元的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)有吃湯元的習(xí)俗、小華的媽媽在包的48個(gè)湯元中，有兩個(gè)湯元用紅棗做餡，與其它湯元不同餡、現(xiàn)每碗盛8個(gè)湯元，共盛6碗，且兩個(gè)紅棗湯圓被盛到不同的碗里，小華吃2碗，
（1）小華吃的兩碗中都有紅棗湯元的概率；
（2）小華吃到紅棗湯元的概率．

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