【題目】下列各組數(shù)中，數(shù)值相等的是（ ）

A. ﹣22和（﹣2）2 B. 23和 32

C. ﹣33和（﹣3）3 D. （﹣3×2）2和﹣32×22

【答案】C

【解析】

將原式各項(xiàng)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算得到結(jié)果，比較即可。

解：

A、-22=-4，（-2）2=4，不相等，故A錯(cuò)誤；
B、23=8，32=9，不相等，故B錯(cuò)誤；
C、-33=（-3）3=-27，相等，故C正確；
D、（-3×2）2=36，-32×22=-36，不相等，故D錯(cuò)誤。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2﹣x=0的解是（ ）
A.x=0
B.x=1
C.x1=0，x2=﹣1
D.x1=0，x2=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)： 4x2y2﹣4xy+3yx﹣x2y2．

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【題目】某校廣播體操比賽，六位評(píng)委對(duì)九年（2）班的打分如下（單位：分）：9.5，9.3，9.1，9.5，9.4，9.3．若規(guī)定去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，余下分?jǐn)?shù)的平均值作為班級(jí)的最后得分，則九年（2）班的最后得分是________分．（結(jié)果精確到0.1分）

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【題目】某班學(xué)生在頒獎(jiǎng)大會(huì)上得知該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況如下表：已知該班共有28人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中只獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的有13人，那么該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的一位同學(xué)可能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)為（ ）

項(xiàng)目
人數(shù)
級(jí)別

三好學(xué)生

優(yōu)秀學(xué)生干部

優(yōu)秀團(tuán)員

市級(jí)

3

2

3

校級(jí)

18

6

12


A.3項(xiàng)
B.4項(xiàng)
C.5項(xiàng)
D.6項(xiàng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是 (　　)

A. 籃球運(yùn)動(dòng)員投出的籃球的運(yùn)動(dòng) B. 空中放飛的風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)

C. 乒乓球比賽中乒乓球的運(yùn)動(dòng) D. 飛機(jī)在跑道上滑行到停止的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張華想用一塊面積為400cm2的正方形紙片，沿著邊的方向剪出一塊面積為300cm2的長(zhǎng)方形紙片，使它的長(zhǎng)寬之比為3：2．他不知能否裁得出來(lái)，正在發(fā)愁．李明見了說：“別發(fā)愁，一定能用一塊面積大的紙片裁出一塊面積小的紙片．”你同意李明的說法嗎？張華能用這塊紙片裁出符合要求的紙片嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y1=x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（﹣3，1），對(duì)稱軸是經(jīng)過（﹣1，0）且平行于y軸的直線．

（1）求m，n的值．

（2）如圖，一次函數(shù)y2=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)P，與x軸相交于點(diǎn)A，與二次函數(shù)的圖象相交于另一點(diǎn)B，點(diǎn)B在點(diǎn)P的右側(cè)，PA：PB=1：5，求一次函數(shù)的表達(dá)式．

（3）直接寫出y1＞y2時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上下樓梯時(shí)，如果將上3步臺(tái)階記為+3，那么下3步臺(tái)階應(yīng)該記為（ ）
A.﹣3
B.3
C.+3
D.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案