7、一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米,小軍先走了一段路程,爸爸才開始出發(fā),圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程s(米)與登山所用的時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)).根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)函數(shù)圖象和爸爸登山的速度比小明快進(jìn)行判斷.
解答:解:由圖象可知,小明和爸爸離開山腳登山的路程S(米)與登山所用時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系都是一次函數(shù)關(guān)系,因而速度不變.
可知:爸爸前10分鐘前在小軍的后面,10分鐘后小軍在爸爸的后面.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的圖象,關(guān)鍵是要正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問題的過程,能夠通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米.小軍先走了一段路程,爸爸才開始出發(fā).下圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程S(米)與登山所用的時(shí)間t(分)的關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)).則下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00m,小軍先走了一段路程爸爸才開始出發(fā),如圖所示,兩條線段分別代表小軍和爸爸離開山腳登山的路程s(m)與登山所用時(shí)間t(min)之間的關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)).根據(jù)圖象判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米.小軍先走了一段路程,爸爸才開始出發(fā).圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程S(米)與登山所用時(shí)間t(分)的關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)).根據(jù)圖像,下列說法錯(cuò)誤的是(     )

A.爸爸登山時(shí),小軍已走了50米       

B.爸爸走了5分鐘,小軍仍在爸爸的前面

C.小軍比爸爸晚到山頂

D.爸爸前10分鐘登山的速度比小軍慢,10分鐘后登山的速度比小軍快

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆吉林長春外國語學(xué)校八年級下第二次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米.小軍先走了一段路程,爸爸才開始出發(fā).圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程S(米)與登山所用時(shí)間t(分)的關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí)).根據(jù)圖像,下列說法錯(cuò)誤的是(     )

A.爸爸登山時(shí),小軍已走了50米       

B.爸爸走了5分鐘,小軍仍在爸爸的前面

C.小軍比爸爸晚到山頂

D.爸爸前10分鐘登山的速度比小軍慢,10分鐘后登山的速度比小軍快

 

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