填空：
（1）有一人得了流感，他把流感傳染給了10個人，共有    人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了10個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有    人得流感．
（2）有一人得了流感，他把流感傳染給了x個人，共有    人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了x個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有    人得流感．
【答案】分析：以此加就可以，一人傳染給10人就有11人感冒了，然后11人每人又傳染了10人感冒的人數(shù)就達(dá)到11×10+11=121人；一人感冒傳染給x人感冒人數(shù)就達(dá)到（x+1）人，以此再推下下去就得到答案．
解答：解：（1）10+1=11（人），10×11+11=121（人）．
（2）x+1；（x+1）x+x+1
故答案為（1）11；121．（2）（x+1）；[（x+1）x+x+1]．
點(diǎn)評：本題考查對題意的理解情況，問的都是傳染后共有多少人感冒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、填空：
（1）有一人得了流感，他把流感傳染給了10個人，共有
11
人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了10個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有
121
人得流感．
（2）有一人得了流感，他把流感傳染給了x個人，共有
（x+1）
人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了x個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有
[（x+1）x+x+1]
人得流感．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•和平區(qū)二模）注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路按下面的要求填空，并完成本題解答的全過程，也可以選用其他的解題方案，此時(shí)不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答即可．
有一人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有121人歡樂流感，每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人？
解題方案：
設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x個人，
（Ⅰ）用含x的解析式表示：
第一輪后共有
1+x
1+x
人患了流感；
第二輪傳染中，這些人中的每個人又傳染了x個人，第二輪后共有
1+x+x（x+1）
1+x+x（x+1）
人患了流感；
（Ⅱ）根據(jù)題意，列出相應(yīng)方程為
1+x+x（1+x）=121
1+x+x（1+x）=121
；
（Ⅲ）解這個方程，得
x=-12或x=10
x=-12或x=10
；
（Ⅳ）根據(jù)問題的實(shí)際意義，平均一個人傳染了
10
10
個人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填空：
（1）有一人得了流感，他把流感傳染給了10個人，共有________人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了10個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有________人得流感．
（2）有一人得了流感，他把流感傳染給了x個人，共有________人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了x個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有________人得流感．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

填空：
（1）有一人得了流感，他把流感傳染給了10個人，共有______人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了10個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有______人得流感．
（2）有一人得了流感，他把流感傳染給了x個人，共有______人得流感；第一輪傳染后，所有得流感的人每人又把流感傳染給了x個人，經(jīng)過兩輪傳染后，共有______人得流感．

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