(1)仿照下面的步驟畫一個(gè)正六邊形和一個(gè)六角星

①任意畫一個(gè)圓；

②以圓心的頂點(diǎn)，連續(xù)畫60°(即360°÷6)的角，與圓相交于6點(diǎn)；

③連接每相鄰的兩個(gè)點(diǎn)，再連接每隔一點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)；

④擦去多余的線，就得到一個(gè)正六邊形，和一個(gè)六角星．

(2)用量角器量一量正六邊形的每一個(gè)角．它等于多少度？用量角器量一量六角量的第一個(gè)頂角，它等于多少度？

(3)通過折紙，你能制作一個(gè)六邊形和一個(gè)六角星嗎？類似地，請你畫出一個(gè)五角星．下面介紹一個(gè)制作五角星的方法：

①將紙裁成同樣寬的一根紙條；

②將紙挽成一個(gè)結(jié)；

③將結(jié)拉緊；

④連結(jié)一個(gè)點(diǎn)每相鄰的兩個(gè)點(diǎn)就成一個(gè)正五邊形，邊結(jié)每隔一點(diǎn)的兩個(gè)點(diǎn)，就成一個(gè)五角星．

用量角器量一量正五邊形的每一個(gè)角和五角星的每一個(gè)頂角，它們分別等于多少度？

答案：略
解析：

(2)120°、60°；(3)108°、36°


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程|x|-2=0，可以按下面的步驟進(jìn)行：
解：當(dāng)x≥0時(shí)，得x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=2．
當(dāng)x＜0時(shí)，得-x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=-2．
所以原方程的解是x=2或x=-2．
仿照上述的解題過程，解方程|x-2|-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

按下面的步驟，可以很簡單地得到一個(gè)別致的圖案：

(1)準(zhǔn)備一張正三角形紙片(如圖①)；

(2)把紙片任意撕成兩部分(如圖②、圖③)；

(3)將圖②沿正三角形的一邊作軸對(duì)稱，得到新的圖形，并將新的圖形以正三角形的一個(gè)頂點(diǎn)作為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)，得到圖④(圖③保持不動(dòng))；

(4)把圖④平移到圖③的右邊，得到圖⑤；

(5)對(duì)圖⑤進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎�，便得到一個(gè)別致的圖案⑥．

仿照上述步驟具體做一做，并將你的設(shè)計(jì)與同學(xué)交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解方程|x|-2=0，可以按下面的步驟進(jìn)行：
解：當(dāng)x≥O時(shí)，得x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=2．
當(dāng)x＜0時(shí)，得-x-2=0．
解這個(gè)方程，得x=-2．
所以原方程的解是x=2或x=-2．
仿照上述的解題過程，解方程|x-2|-1=0．

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