如圖1,已知A(3,0)、B(4,4)、原點O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上.

(1)求拋物線的解析式.

(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個交點D,求m的值及點D的坐標(biāo).

(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P的坐標(biāo)(點P、O、D分別與點N、O、B對應(yīng))

 

【答案】

(1)y=x2﹣3x (2)m=4  點D的坐標(biāo)為(2,﹣2) (3)點P的坐標(biāo)為()和(

【解析】

試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案即可。

(2)首先求出直線OB的解析式為y=x,進(jìn)而將二次函數(shù)以一次函數(shù)聯(lián)立求出交點即可。

(3)首先求出直線A′B的解析式,進(jìn)而由△P1OD∽△NOB,得出△P1OD∽△N1OB1,進(jìn)而求出點P1的坐標(biāo),再利用翻折變換的性質(zhì)得出另一點的坐標(biāo)。 

解:(1)∵A(3,0)、B(4,4)、O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上,

,解得:。

∴拋物線的解析式為:y=x2﹣3x。

(2)設(shè)直線OB的解析式為y=k1x( k1≠0),

由點B(4,4)得4=4 k1,解得k1=1。

∴直線OB的解析式為y=x,∠AOB=45°。

∵B(4,4),∴點B向下平移m個單位長度的點B′的坐標(biāo)為(4,0)!鄊=4。

∴平移m個單位長度的直線為y=x﹣4。

解方程組,解得:。

∴點D的坐標(biāo)為(2,﹣2)。

(3)∵直線OB的解析式y(tǒng)=x,且A(3,0),

∴點A關(guān)于直線OB的對稱點A′的坐標(biāo)為(0,3)。

設(shè)直線A′B的解析式為y=k2x+3,此直線過點B(4,4)。

∴4k2+3=4,解得 k2=。

∴直線A′B的解析式為y=x+3。

∵∠NBO=∠ABO,∴點N在直線A′B上。

設(shè)點N(n, n+3),

又點N在拋物線y=x2﹣3x上,

n+3=n2﹣3n,解得  n1=,n2=4(不合題意,舍去)。

∴點N的坐標(biāo)為()。

如圖,將△NOB沿x軸翻折,得到△N1OB1,

則 N1),B1(4,﹣4)。

∴O、D、B1都在直線y=﹣x上。

∵△P1OD∽△NOB,∴△P1OD∽△N1OB1!郟1為O N1的中點。

!帱cP1的坐標(biāo)為()。

將△P1OD沿直線y=﹣x翻折,可得另一個滿足條件的點到x軸距離等于P1到y(tǒng)軸距離,點到y(tǒng)軸距離等于P1到x軸距離,

∴此點坐標(biāo)為:()。

綜上所述,點P的坐標(biāo)為()和()。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列說法:
(1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
(2)對于反比例函數(shù)y=
2
x
,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點,若x1<x2,則y1>y2; 
(3)對角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
(5)一組對邊平行的四邊形是梯形;    
(6)y=
k
x
是反比例函數(shù);
(7)若一個等腰三角形的兩邊長為2和3,那么它的周長為7,
其中正確的有(  )個.
A、0B、1C、2D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
(2)為響應(yīng)市人民政府“形象勝于生命”的號召,在甲建筑物上從A點到E點掛一長為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點測得頂端A點的仰角為45°,測得條幅底端E點的俯角為30°,求底部不能直接到達(dá)的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點,點A在第一象限.試解答下列問題:
(1)若點A的坐標(biāo)為(4,2),則點B的坐標(biāo)為
 
;若點A的橫坐標(biāo)為m,則點B的坐標(biāo)可表示為
 
;
(2)如圖2,過原點O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點,點P在第一象限.
①說明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設(shè)點A,P的橫坐標(biāo)分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應(yīng)滿足的條件;若不可能,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD,將一個45度角∝的頂點放在D點并繞D點旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問了小明兩個小問題:①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6,求EF的長②將角∝繞D點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關(guān)系并給予證明.請你幫忙解決.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
(1)試問OE=0F嗎?請說明理由.
(2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結(jié)論是否仍成立?請說明理由.

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