心連心藝術(shù)團(tuán)在世紀(jì)廣場(chǎng)組織了一場(chǎng)義演為“災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng),共售出3000張門(mén)票,已知成人票每張15元,學(xué)生票每張6元,共收入票款34200元,問(wèn):成人票和學(xué)生票各多少?gòu)垼?/h1>
解:設(shè)成人票有x張,則學(xué)生票有(3000-x)張,
列方程:15x+6(3000-x)=34200,
解得:x=1800.
所以學(xué)生票=3000-1800=1200張.
答:成人票1800張,學(xué)生票1200張.
分析:成人票總價(jià)錢(qián)+兒童票總價(jià)錢(qián)=34200.
點(diǎn)評(píng):?jiǎn)蝺r(jià)是已知數(shù),數(shù)量是未知數(shù),應(yīng)根據(jù)總價(jià)來(lái)列等量關(guān)系.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
31、心連心藝術(shù)團(tuán)在世紀(jì)廣場(chǎng)組織了一場(chǎng)義演為“災(zāi)區(qū)”募捐活動(dòng),共售出3000張門(mén)票,已知成人票每張15元,學(xué)生票每張6元,共收入票款34200元,問(wèn):成人票和學(xué)生票各多少?gòu)垼?/div>
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
為了刺激旅游消費(fèi),市旅游局在世紀(jì)廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)發(fā)放旅游消費(fèi)券.下表為三個(gè)旅游景區(qū)的門(mén)票抵用
券的價(jià)值,發(fā)放旅游消費(fèi)券的種類(lèi)、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.
景 區(qū) |
票價(jià)(元/張) |
楠溪江景區(qū) |
80 |
北雁蕩山景區(qū) |
120 |
文成銅嶺山景區(qū) |
x |
依據(jù)如圖、表,回答下列問(wèn)題:
(1)其中文成銅嶺山景區(qū)的門(mén)票有
張;北雁蕩山景區(qū)的門(mén)票占全部門(mén)票的
%;
(2)若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門(mén)票給前往領(lǐng)取的市民,在看不到門(mén)票的條件下,每人抽取一張(假設(shè)所有的門(mén)票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻),市民老王抽到楠溪江景區(qū)門(mén)票抵用券的概率是
;
(3)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門(mén)票抵用券的總價(jià)值占全部門(mén)票總價(jià)值的
,試求每張文成銅嶺山景區(qū)門(mén)票抵用券的價(jià)格.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2012•湘西州)2012年5月,中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)在吉首慰問(wèn)演出,此次演出有1800多演員參加,數(shù)據(jù)1800用科學(xué)記數(shù)表示為( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2011年九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
為了刺激旅游消費(fèi),市旅游局在世紀(jì)廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)發(fā)放旅游消費(fèi)券.下表為三個(gè)旅游景區(qū)的門(mén)票抵用券的價(jià)值,發(fā)放旅游消費(fèi)券的種類(lèi)、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖.
景 區(qū) | 票價(jià)(元/張) |
楠溪江景區(qū) | 80 |
北雁蕩山景區(qū) | 120 |
文成銅嶺山景區(qū) | x |
依據(jù)如圖、表,回答下列問(wèn)題:
(1)其中文成銅嶺山景區(qū)的門(mén)票有______張;北雁蕩山景區(qū)的門(mén)票占全部門(mén)票的______%;
(2)若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門(mén)票給前往領(lǐng)取的市民,在看不到門(mén)票的條件下,每人抽取一張(假設(shè)所有的門(mén)票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻),市民老王抽到楠溪江景區(qū)門(mén)票抵用券的概率是______;
(3)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門(mén)票抵用券的總價(jià)值占全部門(mén)票總價(jià)值的
,試求每張文成銅嶺山景區(qū)門(mén)票抵用券的價(jià)格.
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