下列圖形中，不能通過折疊圍成一個(gè)三棱柱的是（　　）
A、B、C、D、
考點(diǎn)：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：利用三棱柱及其表面展開圖的特點(diǎn)解題．三棱柱上、下兩底面都是三角形．
解答：解：A、折疊后可得到三棱柱；
B、折疊后可得到三棱柱；
C、折疊后有二個(gè)底面重合，不能得到三棱柱；
D、折疊后可得到三棱柱．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三棱柱表面展開圖，上、下兩底面應(yīng)在側(cè)面展開圖長方形的兩側(cè)，且都是三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形都是由同樣大小的黑點(diǎn)按一定的規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形中一共有4個(gè)黑點(diǎn)，第②個(gè)圖形中一共有9個(gè)黑點(diǎn)，第③個(gè)圖形中一共有14個(gè)黑點(diǎn)，…，則第⑩個(gè)圖形中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、44B、48C、49D、54

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張昆早晨去學(xué)校共用時(shí)15分鐘．他跑了一段，走了一段，他跑步的平均速度是250m/分鐘，步行的平均速度是80m/分鐘；他家離學(xué)校的距離是2900m，如果他跑步的時(shí)間為x分鐘，則列出的方程是（　�。�
A、250x+80（
1
4
-x）=2900
B、80x+250（15-x）=2900
C、80x+250（
1
4
-x）=2900
D、250x+80（15-x）=2900

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形哪一個(gè)是正方體的表面展開圖（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明用紙（如圖）折成了一個(gè)正方體的盒子，里面裝了一瓶墨水，與其它空盒子混放在一起，只憑觀察，選出墨水在哪個(gè)盒子中（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一正方體，六個(gè)面上分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6，有三個(gè)人從不同的角度觀察的結(jié)果如圖．如果記6的對(duì)面的數(shù)字為a，2的對(duì)面的數(shù)字為b，那么a+b的值為（　�。�
A、3B、7C、8D、11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)正方形的表面展開圖，則原正方形中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（　�。�
A、居B、灤C、宜D、平

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OA是北偏東30°方向的一條射線，若射線OB與射線OA垂直，則OB的方位角是（　�。�
A、北偏西30°B、北偏西60°C、東偏北30°D、東偏北60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同一平面內(nèi)，不相鄰的兩個(gè)直角，如果它們有一邊在同一直線上，那么另一邊相互（　�。�
A、平行B、垂直C、平行或垂直D、平行或垂直或相交

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同步練習(xí)冊(cè)答案