(2013•攀枝花模擬)在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,∠DCA=30°,CA平分∠DCB,AD=4cm,
求AB的長度?
分析:過B作BE⊥AC,由AD=4m和∠D=90°,∠DCA=30°,可以求出AC的長,根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線以及等腰三角形的性質(zhì)即可求出AD的長.
解答:解:∵∠D=90°,∠DCA=30°,AD=4cm,
∴AC=2AD=8cm,
∵CA平分∠DCB,AB∥CD,
∴∠CAB=∠ACB=30°,
∴AB=BC,
過B作BE⊥AC,
∴AE=
1
2
AC=4cm,
∴cos∠EAB=
AE
AB
=
3
2

AB=
8
3
3
cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)、角平分線的定義以及等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是作高線構(gòu)造直角三角形,利用銳角三角函數(shù)求出AB的長.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•攀枝花模擬)如圖,點(diǎn)G是△ABC的重心,CG的延長線交AB于D,GA=5,GC=4,GB=3,將△ADG繞點(diǎn)D順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°得到△BDE,則△EBC的面積=
12
12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•攀枝花模擬)不等式-2x+4>0的解集是
x<2
x<2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•攀枝花模擬)下列四個(gè)圖案中,軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•攀枝花模擬)如圖是由一些火柴棒搭成的圖案:

按照這種方式擺下去,擺第6個(gè)圖案用多少根火柴棒( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案