用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?br />(1)(2x-1)2=9                       
(2)(x+1)(x+2)=2x+4
(3)4x2-8x+1=0                      
(4)3x2+5(2x+1)=0
(5)(x+1)2=4x                       
(6)(x+3)2=(1-2x)2
(7)2x2-10x=3                      
(8)
x(x+1)
3
-1=
(x-1)(x+2)
4
分析:(1)方程利用平方根的定義開方轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解;
(2)方程右邊整體移到左邊,提取公因式化為積的形式,然后利用兩數(shù)相乘積為0兩因式至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解;
(3)找出a,b,c的值,計(jì)算出根的判別式大于0,代入求根公式即可求出解;
(4)方程整理為一般系數(shù),找出a,b,c的值,計(jì)算出根的判別式大于0,代入求根公式即可求出解;
(5)方程整理后利用完全平方公式變形,開方即可求出解;
(6)利用兩數(shù)的平方相等,兩數(shù)相等或互為相反數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解;
(7)方程整理后找出a,b,c的值,計(jì)算出根的判別式大于0,代入求根公式即可求出解;
(8)方程整理后利用十字相乘法分解因式,然后利用兩數(shù)相乘積為0兩因式至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解.
解答:解:(1)開方得:2x-1=3或2x-1=-3,
解得:x1=2,x2=-1;

(2)方程移項(xiàng)變形得:(x+1)(x+2)-2(x+2)=0,
分解因式得:(x+2)(x+1-2)=0,
解得:x1=-2,x2=1;

(3)方程變形得:x2-2x=-
1
4
,
配方得:x2-2x+1=
3
4
,即(x-1)2=
3
4
,
開方得:x-1=±
3
2
,
則x1=1+
3
2
,x2=1-
3
2
;

(4)方程整理得:3x2+10x+5=0,
這里a=3,b=10,c=5,
∵△=100-60=40,
∴x=
-10±2
10
6
=
-5±
10
3
,
則x1=
-5+
10
3
,x2=
-5-
10
3
;

(5)方程(x+1)2=4x,整理得:x2-2x+1=0,即(x-1)2=0,
解得:x1=x2=1;

(6)方程開方得:x+3=1-2x或x+3=2x-1,
解得:x1=-
2
3
,x2=4;

(7)方程2x2-10x=3,變形得:2x2-10x-3=0,
這里a=2,b=-10,c=-3,
∵△=100+24=124,∴x=
10±2
31
4
=
31
2
,
則x1=
5+
31
2
,x2=
5-
31
2
;

(8)方程整理得:x2+x-6=0,即(x-2)(x+3)=0,
可得x-2=0或x+3=0,
解得:x1=2,x2=-3.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-因式分解法,直接開平方法,以及公式法,熟練掌握方程的解法是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程
(1)用公式法解方程:x2-2
2
x+1=0

(2)用配方法解方程:2x2+2
3
x+1=0
(3)用因式分解法:(2y+1)2=4y+2
(4)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2-6x+9=(5-2x)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?br />(1)3x2+7x-10=0
(2)(x+1)(x+3)=15
(3) (y-3)2+3(y-3)+2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?BR>(1)9(2x-5)2-4=0;
(2)(x-1)(x+3)=12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠?BR>(1)x2-5x=0
(2)(2x+1)2=4
(3)x(x-1)+3(x-1)=0
(4)x2-2x-8=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)3(x-5)2=2(5-x); (因式分解法)
(2)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2+4x-1=0.

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