如圖，已知∠AOB=60°，點(diǎn)P在邊OA上，OP=10，點(diǎn)M，N在邊OB上，PM=PN，點(diǎn)C為線段OP上任意一點(diǎn)， CD∥ON交PM、PN分別為D、E, 若MN=3，則的值為                 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為估計(jì)池塘兩岸A、B間的距離，曉明在池塘一側(cè)選取了一點(diǎn)P，測得PA=1m，PB=12m，那么A圈間的距離不可能是(  )

  A．5m    B．15m   C．20m    D．28m

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將一副直角三角板和如圖放置（其中），使點(diǎn)落在邊上，且，則的度數(shù)為            .    

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果正三角形的內(nèi)切圓半徑為1，那么這個(gè)正三角形的邊長為（   ）

A．          B．          C．           D．

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如圖，和都是等腰直角三角形，,反比例函數(shù)在第一象限的圖象經(jīng)過點(diǎn)B，若，則的值為（    ）

A．4         B．6            C．8        D．12

 


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實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了　      名同學(xué)，其中C類女生有      　名，

D類男生有　      名。

（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法：①兩條射線組成的圖形叫做角；②角的大小與角兩邊畫的長短無關(guān)；③角的兩邊可以一樣長，也可以一長一短；④角的兩邊是兩條射線. 正確的是（　　）

(A)①②       (B)③④          (C)②③         (D)②④

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；

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（1，2），B（3，2），C（4，3），D（2，6），E（3，5）且以點(diǎn)D、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等，那么點(diǎn)F的坐標(biāo)為       .

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同步練習(xí)冊答案