已知:將函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象向上平移2個單位,得到一個新的函數(shù)圖象.
(1)寫出這個新的函數(shù)的解析式;
(2)若平移前后的這兩個函數(shù)圖象分別與y軸交于O,A兩點,與直線數(shù)學(xué)公式交于C,B兩點.試判斷以A,B,C,O四點為頂點四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形(不包括邊界)始終覆蓋著二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象一部分,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

解:(1)y=x+2.

(2)四邊形AOCB為菱形;理由如下:
由題意可得:AB∥CO,BC∥AO,AO=2,
∴四邊形AOCB為平行四邊形,易得A(0,2),B(-,1);
由勾股定理可得:AB=2,
∴AB=AO,故平行四邊形AOCB是菱形.


(3)二次函數(shù)y=x2-2bx+b2+化為頂點式為:y=(x-b)2+,
∴拋物線頂點在直線y=上移動;
假設(shè)四邊形的邊界可以覆蓋到二次函數(shù),則B點和A點分別是二次函數(shù)與四邊形接觸的邊界點;
將B(-,1)代入二次函數(shù),
解得b=--,b=-+(不合題意,舍去);
將A(0,2)代入二次函數(shù),
解得b=,b=-(不合題意,舍去);
所以實數(shù)b的取值范圍:--<b<
分析:(1)根據(jù)“上加下減”的平移規(guī)律即可求得平移后的直線解析式.
(2)根據(jù)(1)題所得直線解析式,可求得A點坐標;易求得B、C的坐標,由于四邊形OABC的對邊都平行,因此四邊形OABC首先是個平行四邊形,根據(jù)A、B的坐標可求得AB=2=OA,由此可證得四邊形OABC是菱形.
(3)將所給的拋物線解析式化為頂點式,可得:y=(x-b)2+,由于b值不確定,因此該函數(shù)的頂點在直線y=上左右移動;求四邊形覆蓋二次函數(shù)時b的取值范圍,可考慮兩種情況:
①當(dāng)拋物線對稱軸右側(cè)圖象經(jīng)過點B時,b的值;
②當(dāng)拋物線對稱軸左側(cè)圖象經(jīng)過點A時,b的值;
聯(lián)立上述兩種情況下b的取值即可求得實數(shù)b的取值范圍.
點評:此題主要考查了函數(shù)圖象的平移、平行四邊形及菱形的判定、函數(shù)圖象上點的坐標意義等知識,(3)題中,能夠正確的判斷出拋物線的移動范圍是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象以A(-1,4)為頂點,且過點B(2,-5)
①求該函數(shù)的關(guān)系式;
②求該函數(shù)圖象與坐標軸的交點坐標;
③將該函數(shù)圖象向右平移,當(dāng)圖象經(jīng)過原點時,A、B兩點隨圖象移至A′、B′,求△O A′B′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點,且對稱軸為直線x=4.設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標;
(2)如圖1,在直線 y=2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O 運動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運動時間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•高新區(qū)一模)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,-12)兩點,且對稱軸為直線x=4,設(shè)頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標;
(2)如圖1,在直線y=-2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O運動,過點M作直線MN∥x軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運動時間為t秒.問S存在最大值嗎?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)將已知二次函數(shù)的圖象向右平移3個單位,再向下平移2個單位后的函數(shù)解析式為
y=-x2+4x-2
y=-x2+4x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)將已知二次函數(shù)的圖象向右平移3個單位,再向下平移2個單位后的函數(shù)解析式為______.

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