在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)中,老師發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)有一道題只完成了一步,其解答是正確的,遺憾的是她沒(méi)有做完整.現(xiàn)請(qǐng)你閱讀這道題,并完成下列問(wèn)題:
(1)在她已完成這步后面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù).
(2)請(qǐng)你繼續(xù)完成他未解答的說(shuō)理過(guò)程.
這道題的題目是:
如圖,己知EF∥BC,∠1=∠B,問(wèn)DF與AB平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:DF與AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B(______)

解:DF與AB平行,
理由:∵EF∥BC
∴∠2=∠B(兩直線平行,同位角相等)
∵∠1=∠B
∴∠1=∠2
∴DF∥AB.
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)得到關(guān)于DF∥AB的條件:∠1=∠2,即內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.
點(diǎn)評(píng):本題考查平行線的判定與性質(zhì),正確識(shí)別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角是正確答題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

25、在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)中,老師發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)有一道題只完成了一步,其解答是正確的,遺憾的是她沒(méi)有做完整.現(xiàn)請(qǐng)你閱讀這道題,并完成下列問(wèn)題:
(1)在她已完成這步后面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù).
(2)請(qǐng)你繼續(xù)完成他未解答的說(shuō)理過(guò)程.
這道題的題目是:
如圖,己知EF∥BC,∠1=∠B,問(wèn)DF與AB平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:DF與AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B(
兩直線平行,同位角相等

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一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn),全班56人的分?jǐn)?shù)如下:100~90分的有23人,89~80分的有18人,79~70分的有7人,69~60分的有6人,60分以下有2人,則這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)一定落在________這一組,眾數(shù)組為_(kāi)_______.(人次最多的一組為眾數(shù)組)

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(1)

光明中學(xué)要選派一名八年級(jí)的同學(xué)參加市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn).作為候選人的小明和小敏在本學(xué)期的11次單元測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)?nèi)缦拢?單位:分)

小明:100 100 90 98 89 96 91 100 99 100 93

小敏:99 98 94 96 98 92 92 95 97 99 96

(2)

小明、小敏11次單元測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是多少?

(3)

小明、小敏兩位同學(xué)的成績(jī)各有什么特點(diǎn)?

(4)

你認(rèn)為應(yīng)選派誰(shuí)參加市級(jí)培訓(xùn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

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(1)在她已完成的這一步后面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù).
(2)請(qǐng)你繼續(xù)完成他未解答的說(shuō)理過(guò)程.
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如圖,己知EF∥BC,∠1=∠B,問(wèn)DF與AB平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:DF與AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B( _________

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