如圖,在⊙O中,直徑BC為10,點(diǎn)A是⊙O上的一個(gè)點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線,交BC的延長(zhǎng)線于慮D,連接CE.
(1)求證:∠ACE=∠DEC′;
(2)若AB=AE,求AF的長(zhǎng);
(3)如果點(diǎn)A由點(diǎn)B出發(fā),在⊙O的圓周上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A在什么位置時(shí),AE與BD互相平行?

(1)證明:∵AE是∠ABC的平分線,
∴∠ABE=∠EBC,=;
又∵∠ABE=∠ACE,∠DEC=∠EBC,
∴∠ACE=∠DEC.

(2)解:∵=,AB=AE,
==,故A、E三等分,
∴∠EBC=∠ACB=∠CAE=∠AEB=30°,AE∥BD;
在Rt△ABC中,∠ACB=30°,故AB=BC=×10=5,故AB=AE=CE=5,
AC=BE===5,
△AEF∽△CBF,設(shè)AF=x,則=,即=,
解得x=,即AF=

(3)解:由(2)可知,當(dāng)==,即A、E三等分時(shí),AE與BD互相平行.
分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可知∠ABE=∠EBC,=,由圓周角定理可得∠ABE=∠ACE,由弦切角定理可知∠DEC=∠EBC,故∠ACE=∠DEC;
(2)由(1)可知=,因?yàn)锳B=AE,所以==,故A、E三等分,故三段弧所對(duì)的圓周角等于30°,再根據(jù)直角三角形及相似三角形的性質(zhì)即可解答;
(3)由(2)可知,當(dāng)==,即A、E三等分時(shí),AE與BD互相平行.
點(diǎn)評(píng):此題比較復(fù)雜,涉及到圓周角的性質(zhì)定理及直角三角形的性質(zhì),是中學(xué)階段的重點(diǎn)內(nèi)容.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑AB為10cm,弦AC為6cm,∠ACB的平分線交⊙O于D,則BC=
 
cm,∠ABD=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑CD的長(zhǎng)度為10cm,AB是弦,且AB⊥CD于M,OM=3cm,求弦AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,連接AC,將△ACE沿AC翻折得到△ACF,直線F精英家教網(wǎng)C與直線AB相交于點(diǎn)G.
(1)證明:直線FC與⊙O相切;
(2)若OB=BG,求證:四邊形OCBD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•百色)如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于弦AB,若∠C=25°,則∠ABO的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•朝陽(yáng)區(qū)二模)如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD于點(diǎn)H,E是⊙O上的點(diǎn),若∠BEC=25°,則∠BAD的度數(shù)為( 。

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