如圖所示，按下列步驟設(shè)計(jì)圖案．

(1)畫一個正方形ABCD

(2)去掉兩個全等的直角三角形1、2

(3)將直角三角形1、2分別放在3、4位置上

(4)在得到的圖形上畫上你喜歡的圖案

(5)再做出若干個這樣的圖案，利用它們拼出一個美麗的圖案．

答案：
解析：

大膽嘗試設(shè)計(jì)圖案


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示，已知過線段AB的兩個端點(diǎn)作射線AM、BN，使AM∥BN，請按下列步驟畫圖并回答問題．

(1)畫∠MAB、∠NBA的平分線交于點(diǎn)E，∠AEB是什么角，為什么？

 

(2)過點(diǎn)E任作一線段交AM于點(diǎn)D，交BN于點(diǎn)C，觀察線段DE、CE，有何發(fā)現(xiàn)？證明其猜想．

 

(3)試證明：無論DC的兩個端點(diǎn)在AM、BN上如何移動，只要DC經(jīng)過點(diǎn)E，AD＋BC的值就不變．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖所示，按下列步驟設(shè)計(jì)圖案：

(1)畫一個正五角星；

(2)去掉兩個全等的等腰三角形，1，2；使得BF=BP=EG=FQ；

(3)將三角形1，2分別放在3，4的位置；

(4)觀察你所得到的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版) 題型：044

按下列步驟設(shè)計(jì)圖案(如圖所示)：

(1)畫一個正五角星

(2)去掉兩個全等的等腰三角形1、2，使BF＝BP＝EG＝EQ

(3)將三角形1、2分別放在3、4的位置

(4)觀察你得到的圖案

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年中考模擬試題(4)數(shù)學(xué) 題型：044

解答題(解答題應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)

一農(nóng)民帶了若干千克土豆進(jìn)城出售，他帶了一些零錢備用，按市場價(jià)售出一些后，又降價(jià)出售，售出的土豆的質(zhì)量與他手中持有的錢(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問題：

(1)

農(nóng)民自帶零錢多少？

(2)

降價(jià)前，他每千克的土豆出售的價(jià)格是多少？

(3)

降價(jià)后他按每千克0.4元的價(jià)格將剩余土豆售完，這時他手中的錢(含備用零錢)是26元，求他一共帶了多少千克土豆．

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