已知⊙O的半徑為10cm,弦AB∥CD,AB=12cm,CD=16cm,則AB和CD的距離為(  )
A、2cmB、14cmC、2cm或14cmD、10cm或20cm
分析:本題要分類討論:
(1)AB,CD在圓心的同側(cè)如圖(一);
(2)AB,CD在圓心的異側(cè)如圖(二).
根據(jù)勾股定理和垂徑定理求解.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)AB,CD在圓心的同側(cè)如圖(一),連接OD,OB,過(guò)O作AB的垂線交CD、AB于E,F(xiàn),
根據(jù)垂徑定理得ED=
1
2
CD=
1
2
×16=8cm,F(xiàn)B=
1
2
AB=
1
2
×12=6cm,
在Rt△OED中,OD=10cm,ED=8cm,由勾股定理得OE=
OD2-DE2
=
102-82 
=6(cm),
在Rt△OFB中,OB=10cm,F(xiàn)B=6cm,則OF=
OB2-FB2
=
102-62 
=8(cm),
AB和CD的距離是OF-OE=8-6=2(cm);

(2)AB,CD在圓心的異側(cè)如圖(二),連接OD,OB,過(guò)O作AB的垂線交CD、AB于E,F(xiàn),
根據(jù)垂徑定理得ED=
1
2
CD=
1
2
×16=8cm,F(xiàn)B=
1
2
AB=
1
2
×12=6cm,
在Rt△OED中,OD=10cm,ED=8cm,由勾股定理得OE=
OD2-DE2
=
102-82 
=6(cm),
在Rt△OFB中,OB=10cm,F(xiàn)B=6cm,則OF=
OB2-FB2
=
102-62 
=8(cm),
AB和CD的距離是OF+OE=6+8=14(cm),
AB和CD的距離是2cm或14cm.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到垂徑定理及勾股定理,解題時(shí)要注意分類討論,不要漏解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知⊙O的半徑為10,弦AB=12,M是AB上任意一點(diǎn),則線段OM的長(zhǎng)可能是( 。
A、5B、7C、9D、11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB為⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作CD∥AB,連接OB并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)C,已知⊙O的半徑為10,OE=6.
求:(1)弦AB的長(zhǎng);(2)CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CD切⊙O于點(diǎn)D,連接OC,交⊙O于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作弦AB⊥OD,點(diǎn)E為垂足,已知⊙O的半徑為精英家教網(wǎng)10,sin∠COD=
45
.求:
(1)弦AB的長(zhǎng); 
(2)CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知⊙O的半徑為10,P為⊙O內(nèi)一點(diǎn),且OP=6,則過(guò)P點(diǎn),且長(zhǎng)度為整數(shù)的弦有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑為
10
,AB=6,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD⊥AC于D,則sin∠CBD的值等于( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案