把分母中的根號(hào)化去,叫做分母有理化.把
a-b
a
+
b
這類型的式子分母有理化有如下兩種方法:
方法一:
a-b
a
+
b
=
(a-b)•(
a
-
b
)
(
a
+
b
)•(
a
-
b
)
=
a
-
b

方法二:
a-b
a
+
b
=
(
a
)
2
-(
b
)
2
a
+
b
=
(
a
-
b
)(
a
+
b
)
a
+
b
=
a
-
b

請(qǐng)你挑選一種你喜歡的方法,對(duì)
1
3
+
2
進(jìn)行分母有理化.
分析:首先理解題意,然后根據(jù)題意即可對(duì)
1
3
+
2
進(jìn)行分母有理化運(yùn)算.
解答:解:方法一:
1
3
+
2
=
1×(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
3-2
=
3
-
2
;

方法二:
1
3
+
2
=
3-2
3
+
2
=
(
3
+
2
)(
3
-
2
3
+
2
)
=
3
-
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了分母有理化的知識(shí).此題難度不大,屬于閱讀型題目,注意理解題意是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的運(yùn)算過程:
(1)
1
3
=
3
3
3
=
3
3
;
(2)
2
3
+1
=
2(
3
+1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
3
-1
;
(3)
1
3
-2
2
=
1•(
3
+2
2
)
(
3
-2
2
)(
3
+2
2
)
=
-
3
-2
2
5

這里把分母中的根號(hào)化去的過程叫“分母有理化”,仿照上面的例子,把下面分母有理化:
(1)
5
-
3
5
+
3
=
 
;
(2)
18
3
+
6
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形AOCB的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)D在x軸的正半軸上,精英家教網(wǎng)且OD=OB,BD交OC于點(diǎn)E.
(1)求∠BEC的度數(shù);
(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)求過B,O,D三點(diǎn)的拋物線的解析式.(計(jì)算結(jié)果要求分母有理化.參考資料:把分母中的根號(hào)化去,叫分母有理化.例如:
2
5
=
2
5
5
5
=
2
5
5
;
1
2
-1
=
1×(
2
+1)
(
2
-1)(
2
+1)
=
2
+1
;
1
3
+
5
=
5
-
3
(
5
+
3
)(
5
-
3
)
=
5
-
3
2
等運(yùn)算都是分母有理化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:黑白雙雄,縱橫江湖;雙劍合壁,天下無敵.這是武俠小說中的常見描述,其意指兩個(gè)人合在一起,取長(zhǎng)補(bǔ)短,威力無比.在二次根式中也有這樣相輔相成的例子.
(2+
3
)(2-
3
)=22-(
3
)2=1,(
5
+
2
)(
5
-
2
)=(
5
)2-(
2
)2=3
,
它們的積是有理數(shù),我們說這兩個(gè)二次根式互為有理化因式,其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式.于是,二次根式除法可以這樣解:
1
3
=
3
3
×
3
=
3
3
,
1
2-
3
=
2+
3
(2-
3
)(2+
3
)
=2+
3
,
象這樣,通過分子、分母同乘以一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去或根號(hào)中的分母化去,叫做分母有理化.
解決問題:
(1)4+
7
的有理化因式是
 
;
2
2
分母有理化得
 

(2)分母有理化:①
1
3
2
=
 
;②
1
12
=
 
;③
10
2
5
=
 

(3)計(jì)算:
1
2+
3
+
27
-6
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:黑白雙雄、縱橫江湖;雙劍合璧,天下無敵.這是武俠小說中常見的描述,其意是指兩人合在一起,取長(zhǎng)補(bǔ)短,威力無比.在二次根式中也有這種相輔相成的“對(duì)子”如:(2+
3
)(2-
3
)=1
2+
3
2-
3
的積不含有根號(hào),我們就說這兩個(gè)式子互為有理化因式,其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式.于是二次根式
2+
3
2-
3
可以這樣解:
2+
3
2-
3
=
(2+
3
)(2+
3
)
(2-
3
)(2-
3
)
=
7+4
3
1
=7+4
3
,像這樣,通過分子、分母同乘以一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去或把根號(hào)中的分母化去,叫做分母有理化.
解決問題:①4+
7
的有理化因式是
4-
7
4-
7

②計(jì)算:
1
2+
3
+
27
-6
1
3

③計(jì)算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…
1
1999
+
2000

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