班主任為了解學(xué)生星期六、日在家的學(xué)習(xí)情況,家訪了班內(nèi)的六位學(xué)生,了解到他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)時(shí)間如下表所示.那么這六位學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是
學(xué)生姓名
小麗
小明
小穎
小華
小樂(lè)
小恩
學(xué)習(xí)時(shí)間
(小時(shí))
4
6


5
8
 
A.4小時(shí)和4.5小時(shí)              B.4.5小時(shí)和4小時(shí)
C.4小時(shí)和3.5小時(shí)              D.3.5小時(shí)和4小時(shí)
A
找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè).
解答:解:從小到大排列此數(shù)據(jù)為:3、4、4、5、6、8,數(shù)據(jù)4出現(xiàn)了2次最多為眾數(shù);4和5分別處在第3和4位,它兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為4.5為中位數(shù).所以本題這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4.5,眾數(shù)是4.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分9分)
作為一項(xiàng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的重要措施,“家電下鄉(xiāng)”工作已取得成效,在氣溫較低的季節(jié),電冰箱也有一定的銷量.我市某家電公司營(yíng)銷點(diǎn)對(duì)自去年10月份至今年3月份銷售兩種不同品牌冰箱的數(shù)量做出統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)如圖10所示:

根據(jù)圖10提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你從平均數(shù)角度對(duì)這6個(gè)月甲、乙兩品牌冰箱的銷售量作出評(píng)價(jià).
(2)請(qǐng)你從方差角度對(duì)這6個(gè)月甲、乙兩品牌冰箱的銷售情況作出評(píng)價(jià).
(3)請(qǐng)你依據(jù)折線圖的變化趨勢(shì),對(duì)營(yíng)銷點(diǎn)今后的進(jìn)貨情況提出建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(單位:厘米),頻數(shù)分布表中165.5~170.5這一組學(xué)生人數(shù)是12,頻率是0.25,則該班共有____名學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了測(cè)量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳次數(shù),甲同學(xué)建議測(cè)量2分鐘的心跳次數(shù)再除以2,乙同學(xué)建議測(cè)量10秒鐘的心跳次數(shù)再乘以6.你認(rèn)為哪位同學(xué)的方法更具有代表性(  )
A.甲同學(xué)B.乙同學(xué)C.兩種方法都具有代表性D.兩種方法都不合理

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80平方米的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù),三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各項(xiàng)目的工作量如下圖所示:
(1)從下面的統(tǒng)計(jì)圖中可知:每人每分鐘擦課桌椅        m2;擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是         m2,        m2,         m2;
(2)x人每分鐘擦玻璃的面積是        m2(用x的式子表示);
(3)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅。如果你是衛(wèi)生委員,這兩組的人數(shù)該如何分配,才能最快地完成任務(wù)

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足球比賽的計(jì)分規(guī)則為:勝一場(chǎng)積3分,平一場(chǎng)積1分,負(fù)一場(chǎng)積0分,一支球隊(duì)打14場(chǎng),負(fù)5場(chǎng),共積19分,那么這支球隊(duì)勝了( )
A.6B.5C.4 D.3

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體育老師對(duì)甲乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,經(jīng)計(jì)算這兩名同學(xué)成績(jī)的平 均數(shù)相同,甲同學(xué)成績(jī)的方差是0.03,乙同學(xué)的成績(jī)(單位:m)如下:
2.3  2.2  2.5  2.1  2.4,那么這兩名同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)比較穩(wěn)定的是     同學(xué)

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某廠為新型號(hào)電視機(jī)上市舉辦促銷活動(dòng),顧客每購(gòu)買一臺(tái)該型號(hào)電視機(jī),可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),該項(xiàng)廠擬按10%設(shè)大獎(jiǎng),其余90%為小獎(jiǎng).
廠家設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)方案是:在一個(gè)不透明的盒子中,放入10黃球和90個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,摸到黃球的顧客獲得大獎(jiǎng),摸到白球的顧客獲得小獎(jiǎng).

(1)廠家請(qǐng)教了一位數(shù)學(xué)老師,他設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)方案是:在一個(gè)不透明的盒子中,放入2黃球和3個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出2個(gè)球,摸到的2個(gè)球都是黃球的顧客獲得大獎(jiǎng),其余的顧客獲得小獎(jiǎng).該抽獎(jiǎng)方案符合廠家的設(shè)獎(jiǎng)要求嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),請(qǐng)你交轉(zhuǎn)盤(pán)分為2個(gè)扇形區(qū)域,分別涂上黃、白兩種顏色,并設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)方案,使其符合廠家的設(shè)獎(jiǎng)要求.(友情提醒:1.在用文字說(shuō)明和扇形的圓心角的度數(shù).2.結(jié)合轉(zhuǎn)盤(pán)簡(jiǎn)述獲獎(jiǎng)方式,不需說(shuō)明理由.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是根據(jù)某中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)玉樹(shù)捐款的情況而制作的統(tǒng)計(jì)圖,已知該校在校學(xué)生3000人,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算該校共捐款         元.

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