一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°角的直角三角形組成,利用這副三角板構(gòu)成一個(gè)15°角的方法很多,請(qǐng)你按下列要求畫(huà)圖,并回答問(wèn)題.
(1)畫(huà)一個(gè)15°的角和一個(gè)105°的角;
(2)利用我們常用的畫(huà)圖工具,你有哪些方法檢驗(yàn)?zāi)闼?huà)的兩個(gè)角的準(zhǔn)確性?

解:(1)已知一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°角的直角三角形組成,
即有45°角,30°角,60°角,
45°-30°=15°,
60°+45°=105°,
畫(huà)圖如:
(2)可用量角器檢驗(yàn)所畫(huà)的兩個(gè)角的準(zhǔn)確性.
分析:(1)根據(jù)一副三角板的特點(diǎn)進(jìn)行解答,等腰直角三角形有兩個(gè)角是45°,一個(gè)含30°角的直角三角形,通過(guò)這兩個(gè)角之間的關(guān)系,可以得到15°的角;等腰直角三角形有兩個(gè)角是45°,含30°角的直角三角形的另一個(gè)角為60°,通過(guò)這兩個(gè)角之間的關(guān)系,可以得,105°的角;
(2)用半圓量角器可以檢驗(yàn)所畫(huà)的兩個(gè)角的準(zhǔn)確性.
點(diǎn)評(píng):本題考查角與角之間的運(yùn)算,難度較大,利用一副三角板的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)角與角之間的關(guān)系,進(jìn)而作圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°角的直角三角形組成.利用這副三角板構(gòu)成15°角的方法很多,請(qǐng)你畫(huà)出其中三種不同構(gòu)成的示意圖,并在圖上作出必要的標(biāo)注,不寫(xiě)作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°角的直角三角形組成,利用這副三角板構(gòu)成一個(gè)15°角的方法很多,請(qǐng)你按下列要求畫(huà)圖,并回答問(wèn)題.
(1)畫(huà)一個(gè)15°的角和一個(gè)105°的角;
(2)利用我們常用的畫(huà)圖工具,你有哪些方法檢驗(yàn)?zāi)闼?huà)的兩個(gè)角的準(zhǔn)確性?

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一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°的直角三角形組成,利用這副三角板構(gòu)成一個(gè)含有15°角的方法較多,請(qǐng)你畫(huà)出其中兩種不同構(gòu)成的示意圖,并在圖上標(biāo)出必要的標(biāo)注,不寫(xiě)作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30°角的直角三角形組成,利用這副三角板構(gòu)成一個(gè)15°角的方法很多,請(qǐng)你按下列要求畫(huà)圖,并回答問(wèn)題.
(1)畫(huà)一個(gè)15°的角和一個(gè)105°的角;
(2)利用我們常用的畫(huà)圖工具,你有哪些方法檢驗(yàn)?zāi)闼?huà)的兩個(gè)角的準(zhǔn)確性?

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