閱讀理解:小明計(jì)算了a5÷a3(a≠0),其計(jì)算過(guò)程如下
解:原式=
a5
a3
=
a•a•a•a•a
a•a•a
=a•a
=a2

看了小明做的過(guò)程后,請(qǐng)你仿照小明的方法說(shuō)明等式a-3=
1
a3
(a≠0)
成立.
分析:根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則,先把a(bǔ)的-3次方寫(xiě)成同底數(shù)冪相除的形式,再改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式,計(jì)算即可解答.
解答:解:根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則可知,
a-3=a÷a4=
a
a4
=
1
a3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的推導(dǎo)過(guò)程,熟練根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則對(duì)原式進(jìn)行變形是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:
計(jì)算(x+y)(x-2y)-my(nx-y)(m、n均為常數(shù))的值,在把x、y的值代入計(jì)算時(shí),粗心的小明和小亮都把y的值看錯(cuò)了,但結(jié)果都等于25.細(xì)心的小敏把正確的x、y的值代入計(jì)算,結(jié)果恰好也是25.為了探個(gè)究竟,她又把y的值隨機(jī)地?fù)Q成了2006,你說(shuō)怪不怪,結(jié)果竟然還是25.
(1)根據(jù)以上情況,試探究其中的奧妙;
(2)你能確定m、n和x的值嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀理解:
計(jì)算(x+y)(x-2y)-my(nx-y)(m、n均為常數(shù))的值,在把x、y的值代入計(jì)算時(shí),粗心的小明和小亮都把y的值看錯(cuò)了,但結(jié)果都等于25.細(xì)心的小敏把正確的x、y的值代入計(jì)算,結(jié)果恰好也是25.為了探個(gè)究竟,她又把y的值隨機(jī)地?fù)Q成了2006,你說(shuō)怪不怪,結(jié)果竟然還是25.
(1)根據(jù)以上情況,試探究其中的奧妙;
(2)你能確定m、n和x的值嗎?

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