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如圖1,某容器由A、B、C三個長方體組成,其中A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,C的容積是容器容積的
1
4
(容器各面的厚度忽略不計).現以速度v(單位:cm3/s)均勻地向容器注水,直至注滿為止.圖2是注水全過程中容器的水面高度h(單位:cm)與注水時間t(單位:s)的函數圖象.有如下結論:
①在注水的過程中,注滿A用時10s,注滿B用時8s,注滿C用時6s;
②A容器的高度是4cm,B容器的高度是8cm,C容器的高度是12cm;
③容器A、B的容積和是容器C容積的2倍;
④整個過程中,注水的速度是10cm3/s.
其中有一個說法錯誤的是( 。
分析:根據圖象求出注滿A、B容器的時間,再根據C容器的容積是容器容積的
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4
列式求解得到注滿C容器的時間為6s,判斷①正確;設注水速度為v,A、B、C容器的高度分別為ha、hb、hc,分別表示出A、B、C三個容器的容積,再根據A、B兩容器的高度之和為12列式求出得到ha、hb,然后求出v和hc,判斷②、④正確;根據C的容積是容器容積的
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4
判斷出③錯誤.
解答:解:由圖可知,注滿A容器用時10s,注滿B容器用時18-10=8s,
∵C的容積是容器容積的
1
4
,
∴A、B的容積是容器容積的
3
4
,
∴注滿C容器用時:18÷3=6s,故①正確;
設注水速度為v,A、B、C容器的高度分別為ha、hb、hc,
∵A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,
∴25ha=10v,
10hb=8v,
5hc=6v,
∴ha:hb=1:2,
又∵ha+hb=12,
∴ha=12×
1
1+2
=4,hb=12×
2
1+2
=8,
∴v=25×4÷10=10cm3/s,
hc=6×10÷5=12cm,故②④正確;
∵C的容積是容器容積的
1
4
,
∴A、B的容積是容器容積的
3
4
,
∴容器A、B的容積和是容器C容積的3倍,故③錯誤.
綜上所述,錯誤的說法是③.
故選C.
點評:本題考查了一次函數的應用,觀察圖象提供的信息,得到A、B兩容器的高度的和是12cm,再根據兩容器高度的比求出兩容器的高度是解題的關鍵,也是本題的突破口.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,某容器由A、B、C三個長方體組成,其中A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,C的容積是容器容積的
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(容器各面的厚度忽略不計).現以速度v(單位:cm3/s)均勻地向容器注水,直至注滿為止.圖2是注水全過程中容器的水面高度h(單位:cm)與注水時間t(單位:s)的函數圖象.
(1)在注水過程中,注滿A所用時間為
 
s,再注滿B又精英家教網用了
 
s;
(2)求A的高度hA及注水的速度v;
(3)求注滿容器所需時間及容器的高度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(11·大連)(本題10分)如圖10,某容器由A、B、C三個長方體組成,其中

A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,C的容積是容器容積的(容器各面的厚

度忽略不計).現以速度v(單位:cm3/s)均勻地向容器注水,直至注滿為止.圖11是注水

全過程中容器的水面高度h(單位:cm)與注水時間t(單位:s)的函數圖象.

⑴在注水過程中,注滿A所用時間為______s,再注滿B又用了_____s;

⑵求A的高度hA及注水的速度v;

⑶求注滿容器所需時間及容器的高度.

        

 

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)數學 題型:解答題

(11·大連)(本題10分)如圖10,某容器由A、B、C三個長方體組成,其中
A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,C的容積是容器容積的(容器各面的厚
度忽略不計).現以速度v(單位:cm3/s)均勻地向容器注水,直至注滿為止.圖11是注水
全過程中容器的水面高度h(單位:cm)與注水時間t(單位:s)的函數圖象.
⑴在注水過程中,注滿A所用時間為______s,再注滿B又用了_____s;
⑵求A的高度hA及注水的速度v;
⑶求注滿容器所需時間及容器的高度.
        

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)數學 題型:解答題

(11·大連)(本題10分)如圖10,某容器由A、B、C三個長方體組成,其中

A、B、C的底面積分別為25cm2、10cm2、5cm2,C的容積是容器容積的(容器各面的厚

度忽略不計).現以速度v(單位:cm3/s)均勻地向容器注水,直至注滿為止.圖11是注水

全過程中容器的水面高度h(單位:cm)與注水時間t(單位:s)的函數圖象.

⑴在注水過程中,注滿A所用時間為______s,再注滿B又用了_____s;

⑵求A的高度hA及注水的速度v;

⑶求注滿容器所需時間及容器的高度.

        

 

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