計(jì)算:
(1)(-16)+(-17)
(2)(-13)+(+8)
(3)(-4)-(+11)-(-9)
(4)13
5
6
-(-
3
4
)+
5
6
-(-
7
12
)

(5)(+17
3
4
)-(+6.25)-(-8
1
2
)-(+0.75)-22
1
4
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的加法原則進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)有理數(shù)的加法原則進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)首先去掉括號(hào),減去一個(gè)數(shù)即是加上它的相反數(shù),然后再進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)首先去掉括號(hào),然后把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),進(jìn)行通分,再進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算即可;
(5)首先去掉括號(hào),把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),小數(shù)和小數(shù)相加后,再把分?jǐn)?shù)通分后相加減,最后進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=-33;

(2)原式=-13+8=-5;

(3)原式=-4-11+9
=-15+9
=-6;

(4)原式=
83
6
+
5
6
+
3
4
+
7
12

=
192
12

=16;

(5)原式=
71
4
+
17
2
-
89
4
-7
=4-7
=-3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有理數(shù)的計(jì)算,分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn),小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)如何化為假分?jǐn)?shù)等知識(shí)點(diǎn),關(guān)鍵在于認(rèn)真的進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)48×(-
1
6
+
1
4
-
1
12
)

(2)-22+[18-(-3)×2]÷4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
9×16×15
=
 
×
 
×
 
=
 

(2)b
b2a
(a>0,b>0)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)
16
-
327
-|
3
-2|

(2)22-|
2
-1|-(-1)2011

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
把以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并寫出:
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1

(2)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2008×2009
=
2008
2009
2008
2009
;
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
n
n+1
n
n+1

(3)探究并計(jì)算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)12-(-16)+(-4)-5        (2)(
2
3
-
1
4
-
5
6
)×12    (3)-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)×
2
9

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