為了了解2013年昆明市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績，從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績．下列說法正確的是
A．2013年昆明市九年級(jí)學(xué)生是總體B．每一名九年級(jí)學(xué)生是個(gè)體
C．1000名九年級(jí)學(xué)生是總體的一個(gè)樣本D．樣本容量是1000
D

試題分析：根據(jù)總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案即可：
A、2013年昆明市九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是總體，原說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、每一名九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體，原說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、1000名九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是總體的一個(gè)樣本，原說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、樣本容量是1000，該說法正確，故本選項(xiàng)正確。
故選D�！�
練習(xí)冊(cè)系列答案
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為迎接中招體育加試，需進(jìn)一步了解九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)，體育老師隨機(jī)抽取九年級(jí)一個(gè)班共50名學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，圖表如下圖所示：請(qǐng)根據(jù)圖表信息完成下列問題：

（1）直接寫出表中a的值；
（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為測試不合格，則該班學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩不合格的概率是多少？

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李麗、陳偉兩位同學(xué)九年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績（成績均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0）分別如下圖所示：

（1）根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
 
平均成績（分）
中位數(shù)（分）
眾數(shù)（分）
方差（S2）
李麗
 
 
80
 
陳偉
 
85
 
260
（2）如果將90分以上（含90分）的成績視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率較高的同學(xué)是：      
（3）你如何看待這兩位同學(xué)這一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，請(qǐng)分別給他們一條合理的建議．

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2013年9月某日，重慶部分區(qū)縣的最高溫度如下表所示：
地區(qū)
合川
永川
江津
涪陵
豐都
梁平
云陽
黔江
溫度（℃）
25
26
28
26
24
28
28
29
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（    ）
A、25℃   B、26℃   C、27℃   D、28℃

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若一組數(shù)據(jù)1、2、3、x的極差是6，則x的值為（    ）
A．7B．8C．9D．7或—3

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某班實(shí)行每周量化考核制，學(xué)期末對(duì)考核成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示甲、乙兩組的平均成績相同，方差分別是S2甲=36，S2乙=30，則兩組成績的穩(wěn)定性：
A．甲組比乙組的成績穩(wěn)定B．乙組比甲組的成績穩(wěn)定
C．甲、乙兩組的成績一樣穩(wěn)定D．無法確定

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孔明同學(xué)參加暑假軍事訓(xùn)練的射擊成績?nèi)缦卤恚?br />
射擊次序
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
成績（環(huán)）
9
8
7
9
6
則孔明射擊成績的中位數(shù)是
A．6      B．7       C．8       D．9

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今年4月20日在雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，全川人民眾志成城，抗震救災(zāi)，某班組織“捐零花錢，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，全班50名學(xué)生的捐款情況如圖所示，則本次捐款金額眾數(shù)是     元.

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