【題目】某兒童游樂園推出兩種門票收費方式:
方式一:購買會員卡,每張會員卡費用是元,憑會員卡可免費進園次,免費次數(shù)用完以后,每次進園憑會員卡只需元;
方式二:不購買會員卡,每次進園是元. (兩種方式每次進園均指單人)
設(shè)進園次數(shù)為(為非負整數(shù))
根據(jù)題意,填寫下表:
進園次數(shù)(次) | ··· | |||
方式一收費(元) | ··· | |||
方式二收費(元) | 200 |
設(shè)方式一收費元,方式二收費元,分別寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
當時,哪種進園方式花費少?請說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解八年級學生的戶外活動情況,某校隨機調(diào)查了該年級部分學生雙休日戶外活動的時間(單位:小時),調(diào)查結(jié)果按0~1,1~2,2~3,3~4(每組含前一個邊界值,不含后一個邊界值)分為四個等級,并依次用A,B,C,D表示,調(diào)查人員整理數(shù)據(jù)并繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)所給信息解答下列問題.
(1)求本次調(diào)查的學生人數(shù).
(2)求等級D的學生人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該年級共有600名學生,估計該年級學生雙休日戶外活動時間不少于2小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=2,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=30°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當△ADE是等腰三角形時,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,已知A(–1,0),且直線BC的解析式為y=x-2,作垂直于x軸的直線,與拋物線交于點F,與線段BC交于點E(不與點B和點C重合).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若△CEF是以CE為腰的等腰三角形,求m的值;
(3)點P為y軸左側(cè)拋物線上的一點,過點P作交直線BC于點M,連接PB,若以P、M、B為頂點的三角形與△ABC相似,求P點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點是射線上一動點,連接,將沿折疊,當點的對應(yīng)點落在線段的垂直平分線上時,的長等于__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸交于點與y軸交于點C,拋物線經(jīng)過點B,C,與x軸的另一個交點為A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線下方拋物線上一動點,求四邊形面積最大時點P的坐標;
(3)若M是拋物線上一點,且,請直接寫出點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,某社區(qū)決定購置一批共享單車,經(jīng)市場調(diào)查得知,購買3量男式單車與4輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16000元.
(1)求男式單車和女式單車的單價;
(2)該社區(qū)要求男式單比女式單車多4輛,兩種單車至少需要22輛,購置兩種單車的費用不超過50000元,該社區(qū)有幾種購置方案?怎樣購置才能使所需總費用最低,最低費用是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.乙回到學校用了______分鐘.
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