【題目】以下列各組數(shù)據(jù)為邊長，能構成三角形的是( )

A.4， 4， 9B.4， 5， 9C.3， 10， 4D.3， 6， 5

【答案】D

【解析】

看哪個選項中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可．

解：A、4+4＜9，不能構成三角形；

B、5+4＝9，不能構成三角形；

C、4+3＜10，不能構成三角形；

D、5+3＞6，能構成三角形．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小凡與小光從學校出發(fā)到距學校5千米的圖書館看書，小光直接去圖書館, 小凡途中從路邊超市買了一些學習用品，如圖反應了他們倆人離開學校的路程s（千米）與時間t（分鐘）的關系，請根據(jù)圖象提供的信息回答問題：

（1） 是描述小凡的運動過程（填或）；

（2）小凡和小光先出發(fā)的是 ，先出發(fā)了 分鐘；

（3）小凡與小光先到達圖書館的是 ，先到了 分鐘；

（4）求小凡與小光從學校到圖書館的平均速度各是多少？（不包括中間停留的時間）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知點A（-5,0），B（5,0），

（1）寫出C點的坐標；

（2）動點P從B點出發(fā)以每秒1個單位的速度沿BA方向運動，同時動點Q從C點出發(fā)也以每秒1個單位的速度沿y軸正半軸方向運動（當P點運動到A點時，兩點都停止運動）.設從出發(fā)起運動了x秒.

①請用含x的代數(shù)式分別表示P,Q兩點的坐標；

②當x=2時，y軸上是否存在一點E，使得△AQE的面積與△APQ的面積相等？若存在，求E的坐標，若不存在，說明理由？

（3）在點P、Q運動過程中，過點Q作x軸的平行線DE，∠DQP與∠APQ的角平分線交于點M，則∠PMQ的大小會隨點P、Q的運動而變化嗎？如果不變化，請求出∠PMQ的度數(shù)；若發(fā)生變化，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，邊長為6的正方形OABC的頂點A，C分別在x軸和y軸的正半軸上，直線y=mx+2與OC，BC兩邊分別相交于點D，G，以DG為邊作菱形DEFG，頂點E在OA邊上．

（1）如圖1，頂點F在邊AB上，當CG=OD時，

求m的值；

菱形DEFG是正方形嗎?如果是請給予證明.

（2）如圖2，連接BF，設CG=a，△FBG的面積為S，求S與a的函數(shù)關系式；

（3）如圖3，連接GE，當GD平分∠CGE時，請直接寫出m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△A′B′C′是△ABC經(jīng)過平移得到的，△ABC三個頂點的坐標分別為A（﹣4，﹣1），B（﹣5，﹣4），C（﹣1，﹣3），△ABC中任意一點P（x1，y1）平移后的對應點為P′（x1+6，y1+4）

（1）請寫出三角形ABC平移的過程；

（2）寫出點A′，C′的坐標；

（3）求△A′B′C′的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人進行羽毛球比賽，羽毛球飛行的路線為拋物線的一部分，如圖，甲在O點正上方1m的P處發(fā)出一球，羽毛球飛行的高度y（m）與水平距離x（m）之間滿足函數(shù)表達式y(tǒng)=a（x﹣4）2+h，已知點O與球網(wǎng)的水平距離為5m，球網(wǎng)的高度為1.55m．

（1）當a=﹣時，①求h的值；②通過計算判斷此球能否過網(wǎng)．

（2）若甲發(fā)球過網(wǎng)后，羽毛球飛行到與點O的水平距離為7m，離地面的高度為m的Q處時，乙扣球成功，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】桑蠶絲的截面可以近似地看成圓，直徑約為0.00000016米．用科學記數(shù)法表示為　______________________米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖，某港口P位于東西方向的海岸線上“遠航”號、“海天”號輪船同時離開港口，各自沿同定方向航行，“遠航”號每小時航行16n mile，“海天”號每小時航行12n mile，它們離開港口一個半小時后分別位于點Q，R處，且相距30n mile

（1）求PQ，PR的長度；

（2）如果知道“遠航”號沿東北方向航行，能知道“海天”號沿哪個方向航行嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】作圖題：如圖，直線AB，CD相交于點O，點P為射線OC上異于O的一個點.

（1）請用你手中的數(shù)學工具畫出∠AOC的平分線OE；

（2）過點P畫出（1）中所得射線OE的垂線PM（垂足為點M），并交直線AB于點N；

（3）請直接寫出上述所得圖形中的一對相等線段 .

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