2014年6月4日據(jù)經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)報(bào)道：青海格爾木枸杞已進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，遠(yuǎn)銷美國(guó)、歐盟、東南亞等國(guó)家和地區(qū)，出口創(chuàng)匯達(dá)4000000美元，將4000000美元用科學(xué)記數(shù)法表示為　　美元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖(十三)，矩形ABCD的外接圓O與水平地面相切于A點(diǎn)，圓O半徑為2，且=2。若在沒(méi)有滑動(dòng)的情況下，將圓O向右滾動(dòng)，使得O點(diǎn)向右移動(dòng)了75p，則此時(shí)哪一弧與地面相切？

   (A)   (B)   (C)   (D)

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=kx=b的圖象交于A、B兩點(diǎn)．若y1＜y2，則x的取值范圍是（　　）

　

A．

1＜x＜3

B．

x＜0或1＜x＜3

C．

0＜x＜1

D．

x＞3或0＜x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線y=ax2+bx﹣3a（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A（﹣1，0）和點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)C（0，2），連接BC．

（1）求該拋物線的解析式和對(duì)稱軸，并寫(xiě)出線段BC的中點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）將線段BC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，在向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度，使點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1恰好落在該拋物線上，求此時(shí)點(diǎn)C1的坐標(biāo)和m的值；

（3）若點(diǎn)P是該拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是該拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)以P，Q，B，C四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)D，E為AB上一點(diǎn)，連接DE，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

∠CAD=30°

B．

AD=BD

C．

BD=2CD

D．

CD=ED

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直角梯形ABCD的一條對(duì)角線把梯形分為一個(gè)直角三角形和一個(gè)以BC為底的等腰三角形．若梯形上底為5，則連接△DBC兩腰中點(diǎn)的線段的長(zhǎng)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


課間，小明拿著老師的等腰三角板玩，不小心掉到兩墻之間，如圖．

（1）求證：△ADC≌△CEB；

（2）從三角板的刻度可知AC=25cm，請(qǐng)你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大�。繅K磚的厚度相等）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是２，則這個(gè)數(shù)是　　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的相反數(shù)是（          ）

A.        B.             C.－2           D.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案