計(jì)算：-（
3
3
）-2-|3-
27
|-53×（-0.4）3．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，第三項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義計(jì)算，最后一項(xiàng)逆用積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-9-3
3
+3+8=2-3
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出任意一個(gè)二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的大致圖象，可得出a，b，c，△符號(hào)：開(kāi)口向上，則a
 
0；對(duì)稱軸在y軸左側(cè)，則-
b
2a
 
0；拋物線經(jīng)過(guò)y軸正半軸一點(diǎn)，則c
 
0；與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn)，則△
 
0，即一元二次方程ax2+bx+c=0的根的情況是
 
．若給出數(shù)軸單位長(zhǎng)度后，可判斷類似于2a+b，2a-b（實(shí)質(zhì)上是判斷
 
與1，-1的大小關(guān)系），a+b+c，a-b+c，4a+2b+c，4a-2b+c（實(shí)質(zhì)上是自變量x取1，-1，2，-2時(shí)對(duì)應(yīng)的
 
值）等代數(shù)式的符號(hào)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若A=x2-2xy+y2，B=x2+2xy+y2，則4xy等于（　�。�
A、A+BB、B-A
C、A-BD、2B-2A

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用代入法消元法解方程組
x-3y=1
3x+4y=2
，下列各式正確的是（　�。�
A、3-3y+4y=2
B、1-3×3y+4y=2
C、3（1-3y）+4y=2
D、3（1+3y）+4y=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若多項(xiàng)式2x2+3y的值是1，那么多項(xiàng)式4x2+6y-2的值是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C，D在函數(shù)y=-x+m的圖象上，他們的橫坐標(biāo)依次為-1、0、1、2，分別過(guò)這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線，則圖中陰影部分面積之和是（　　）
A、1.5
B、3
C、3（m-1）
D、
3
2
（m-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次“愛(ài)心互助”捐款活動(dòng)中，某班50名同學(xué)捐款的金額（單位：元）如下表所示，這個(gè)班學(xué)生捐款的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
金額/元5101520
人數(shù)/人126212
A、10，22B、10，10
C、5，22D、5，10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)P是正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)，PA⊥OP交x軸于點(diǎn)A，△POA的面積為6，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列從左到右的變形，是分解因式的是（　　）
A、x（a-b）=ax-bx
B、x2-1+y2=（x-1）（x+1）+y2
C、ax+bx+c=x（a+b）+c
D、x2-1=（x+1）（x-1）

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同步練習(xí)冊(cè)答案