21、用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.
(1)擺成第一個(gè)“T”字需要
5
個(gè)棋子,第二個(gè)圖案需
8
個(gè)棋子;
(2)按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第10個(gè)“T”字需要
32
個(gè)棋子,第n個(gè)需
3n+2
個(gè)棋子.
分析:(1)分別根據(jù)圖形求出圖中第一個(gè)和第二個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù)即可.
(2)根據(jù)圖形中每個(gè)圖案中棋子的個(gè)數(shù),8-5=3、11-8=3、14-11=3可得出規(guī)律:每一個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù)比上一個(gè)圖形中棋子的個(gè)數(shù)多3,所以第n個(gè)圖案中,棋子的個(gè)數(shù)為5+3(n-1).
解答:解:(1)由圖可得:
擺成第一個(gè)“T”字需要5個(gè)棋子;
第二個(gè)圖案需8個(gè)棋子.

(2)由題意可得:
擺成第1個(gè)“T”字需要5個(gè)棋子;
擺成第2個(gè)“T”字需要8個(gè)棋子,8-5=3;
擺成第3個(gè)“T”字需要11個(gè)棋子,11-8=3;
擺成第4個(gè)“T”字需要14個(gè)棋子,14-11=3;

擺成第10個(gè)“T”字需要32個(gè)棋子;

由此可得出規(guī)律:擺成第n個(gè)“T”字需要5+3(n-1)=3n+2個(gè)棋子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是根據(jù)圖中圖形的變化情況,通過(guò)歸納與總結(jié)得出規(guī)律的能力,本題的關(guān)鍵在于相鄰圖形間棋子的變化個(gè)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.
(1)擺成第一個(gè)“T”字需要
5
個(gè)棋子,第二個(gè)圖案需
8
個(gè)棋子;
(2)按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第10個(gè)“T”字需要
32
個(gè)棋子,第n個(gè)需
3n+2
個(gè)棋子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.?dāng)[成第一個(gè)“T”字需要5個(gè)棋子,第二個(gè)圖案需8個(gè)棋子;按這樣的規(guī)律擺下去,第n個(gè)需
3n+2
3n+2
個(gè)棋子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年河北省唐山市玉田縣八年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.?dāng)[成第一個(gè)“T”字需要5個(gè)棋子,第二個(gè)圖案需8個(gè)棋子;按這樣的規(guī)律擺下去,第n個(gè)需_______個(gè)棋子.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省汕頭市八年級(jí)第十二章《軸對(duì)稱》單元測(cè)試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.

(1)擺成第一個(gè)“T”字需要___________個(gè)棋子,第二個(gè)圖案需______________個(gè)棋子;

(2)按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第10個(gè)“T”字需要_______個(gè)棋子,第n個(gè)需_______個(gè)棋子.

 

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