如圖,在⊙O中,弦AB的長為12cm,圓心O到AB的距離為8cm,則⊙O的半徑為( 。
分析:過點O作OD⊥AB于點D,連接OA,由垂徑定理可知AD=
1
2
AB,在Rt△AOD中利用勾股定理即可求出OA的長.
解答:解:過點O作OD⊥AB于點D,連接OA,
∵AB=12cm,OD⊥AB,
∴AD=
1
2
AB=
1
2
×12=6cm,
在Rt△AOD中,
∵AD=6cm,OD=8cm,
∴OA=
AD2+OD2
=
62+82
=10cm.
故選C.
點評:本題考查的是垂徑定理及勾股定理,即根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理求解是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在⊙O中,弦AD=BC.求證:AB=CD.

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4、如圖,在⊙O中,弦BC∥半徑OA,AC與OB相交于M,∠C=20°,則∠AMB的度數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙M中,弦AB所對的圓心角為120度,已知圓的半徑為2cm,并建立如圖所示的直角坐精英家教網(wǎng)標系.
(1)求圓心M的坐標;
(2)求經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(3)設點P是⊙M上的一個動點,當△PAB為Rt△PAB時,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB=BC=CD,且∠ABC=140°,則∠AED=(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB與CD相交于點P,連接AC、DB.
(1)求證:△PAC∽△PDB;
(2)當
AC
DB
為何值時,
S△PAC
S△PDB
=4?

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