下列各數(shù)|2|，-（-2），（-2）2，（-2）3，-22中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)
C、3 個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)，相反數(shù)的定義，有理數(shù)的乘方化簡(jiǎn)，再利用正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可得解．
解答：解：|2|=2，是正數(shù)，
-（-2）=2，是正數(shù)，
（-2）2=4，是正數(shù)，
（-2）3=-8，是負(fù)數(shù)，
-22=-4，是負(fù)數(shù)，
綜上所述，負(fù)數(shù)共有2個(gè)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，主要利用了絕對(duì)值的性質(zhì)，相反數(shù)的定義，有理數(shù)的乘方，熟記相關(guān)概念并準(zhǔn)確化簡(jiǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在
1
3-8
、-
30.001
、-
0.01
、
1
-
625
中最大的數(shù)是（　�。�
A、
1
-
625
B、-
0.01
C、-
30.001
D、
1
3-8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
B、-a一定是負(fù)數(shù)
C、+5是表示向東走5米
D、零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用同樣規(guī)格黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面，請(qǐng)觀察下列圖形，探究并觀察下列問(wèn)題：

（1）第4個(gè)圖中，共有白色瓷磚
 
塊；第n個(gè)圖中共有白色瓷磚
 
塊．
（2）第n個(gè)圖中，共有瓷磚
 
塊
（3）如果每塊黑瓷磚6元，白瓷磚4元，鋪設(shè)當(dāng)n=20時(shí)，共需花多少錢(qián)購(gòu)買(mǎi)瓷磚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列等式：回答問(wèn)題：
①
1+
1
12
+
1
22
=1+
1
1
-
1
1+1
=1
1
2
    
 ②
1+
1
22
+
1
32
=1+
1
2
-
1
2+1
=1
1
6

③
1+
1
32
+
1
42
=1+
1
3
-
1
3+1
=1
1
12
，…
（1）根據(jù)上面三個(gè)等式的信息，猜想
1+
1
42
+
1
52
=
 
；
（2）請(qǐng)按照上式反應(yīng)的規(guī)律，試寫(xiě)出用n表示的等式；
（3）驗(yàn)證你的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一根繩子對(duì)折1次后從中間剪一刀，繩子變成3段，那么對(duì)折2次后從中間剪一刀，繩子變成
 
段，若對(duì)折n次后從中間剪一刀，繩子變成
 
段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=-2時(shí)，m2x2+4mx2-3x+32的值為10，那么當(dāng)x=2時(shí)，m2x2+4mx2-3x+32的值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x（x+2）=5，則2x2+4x-100的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，其兩個(gè)數(shù)字之和為13，個(gè)位上數(shù)字為a，則這個(gè)兩位數(shù)是（　　）
A、（13-a）a
B、10a+（13-a）
C、10（13-a）
D、10（13+a）+a

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