已知三個(gè)互不相等的正整數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)都是3,則這三個(gè)數(shù)的方差是_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
命題“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”的逆命題是:_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市六年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
把下列各數(shù)按要求分類.
-4,200%,|-1| ,,-|-10.2|,2,-1.5,0, 0.123, -25%
整數(shù)集合:{ …},
分?jǐn)?shù)集合:{ …},
正整數(shù)集合:{ …},
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市六年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
溫度上升 —3攝氏度后,又下降3攝氏度,實(shí)際是( )
A.上升1℃ B.上升6℃ C.下降6℃ D.不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲乙兩支籃球隊(duì)進(jìn)行了5場(chǎng)比賽,比賽成績(jī)繪制成了統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
(1)、請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)下表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | |||
乙 |
(2)、如果從兩隊(duì)中選派一支球隊(duì)參加籃球錦標(biāo)賽,根據(jù)上述統(tǒng)計(jì),從平均分、方差以及獲勝場(chǎng)數(shù)這三個(gè)方面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,你認(rèn)為選派哪支球隊(duì)參賽更能取得好成績(jī)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,則2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S-S=2101-1,所以S=2101-1,即1+2+22+23+…+2100=2101-1,仿照以上推理計(jì)算1+3+32+33+…+32014的值是( )
A、 B、 C、 D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
班級(jí) | 參賽人數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 平均數(shù) |
甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:(1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀);(3)甲班成績(jī)的波動(dòng)比乙班大,上述結(jié)論正確的是( )A (1)(2)(3) B (1)(2) C (1)(3) D(2)(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省滕州市七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知則( )
A、 B、 C、 D、52
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)3月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解下列方程組
(1)
(2)
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