1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.為了解某市市民每天閱讀書籍的時間,某調(diào)查統(tǒng)計公司準備采用以下調(diào)查方式中的一種進行調(diào)查:
①從該市一所大學(xué)里隨機選取300名學(xué)生;
②分別從該市一所小學(xué)、一所中學(xué)、一所大學(xué)各隨機選取100名學(xué)生,共選取300名學(xué)生;
③從該市三個不同的住宅小共中隨機選取300名市民;
④從該市公安局戶籍管理處隨機抽取300名市民作為調(diào)查對象,然后進行調(diào)查.
(1)在上述調(diào)查方式中,你認為比較合理的一個是______(填序號).
(2)由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,在這個調(diào)查中,這300名市民每天閱讀時間在2~3小時的人數(shù)是多少?
(3)若該市有360萬人,請你利用(2)中的調(diào)查結(jié)果,估計該市每天閱讀時間在2小時及以上的人數(shù)是多少?
(4)你認為這個調(diào)查活動中比較合理的高計中有沒有可以進一步改進的地方?談?wù)勀愕睦碛桑?br />
【答案】分析:(1)調(diào)查方式要合理,調(diào)查方式的選擇要注意是否具有代表性.
(2)由條形圖直接可得結(jié)論;
(3)先算出300人中每天閱讀2小時及以上的人數(shù),再由樣本估計總體的方法計算360萬人中每天閱讀2小時及以上的人數(shù);
(4)只要符合題意即可.
解答:解:(1)①②③抽取的樣本不具有代表性,故答案為④;
(2)這300名市民每天閱讀時間在2~3小時的人數(shù)是75;
(3)估計該市每天閱讀時間在2小時及以上的人數(shù)是;
(4)由于全市有360萬人,而樣本只選取了300人,樣本容量太小,不能準確的反映真實情況,因此可加大樣本容量.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

20、閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.如圖是某校三個年級學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖,其中八年級人數(shù)為408人,表1是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表.請你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:
圖書種類 頻數(shù) 頻率
科普常識 840 B
名人傳記 816 0.34
漫畫叢書 A 0.25
表(1)
其它
144 0.06
(1)求該校八年級的人數(shù)占全??cè)藬?shù)的百分率;
(2)求表1中A,B的值;
(3)該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

19、閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.如圖是某校全校三個年級學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖,其中八年級人數(shù)為408人,表(1)是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表.請你根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求該校九年級的人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分率?
(2)求出表中A,B的值?
(3)該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書?
圖書種類 頻數(shù) 頻率
科普常識 B 0.35
名人傳記 768 0.32
漫畫叢書 600 A
其它 192 0.08

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報的時間,隨機調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報的時間,結(jié)果如下表:
時間(分) 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
人   數(shù) 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
分組 頻數(shù)
14.5-24.5 20
24.5-34.5 m
34.5-44.5 n
44.5-54.5 6
54.5-64.5 5
合計 50
根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計表(上表)中,眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)請估計該學(xué)校平均每天閱讀課外書報的時間不少于35分鐘的學(xué)生大約有
 
人;
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請你完成下列問題:
(3)頻數(shù)分布表中m=
 
,n=
 
;
(4)補全頻數(shù)分布直方圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

22、閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書日”.圖③是某校學(xué)生一天作息時間大致分配的扇形統(tǒng)計圖;圖①、②是該校三個年級男女生一天中閱讀時間總量的兩幅條形統(tǒng)計圖.
(1)圖①、②中哪個能更好地比較每個年級男女學(xué)生閱讀時間數(shù);
(2)這個學(xué)校每個學(xué)生一天的閱讀時間有多少小時?
(3)全校共有多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報的時間,隨機調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報的時間,結(jié)果如下表(時間單位:分):
時間 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
人數(shù) 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計表中,眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)估計該學(xué)校平均每天閱讀課外書報的時間不少于35分鐘的學(xué)生大約有多少人?
(3)請補全頻數(shù)分布直方圖.
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