（2014•昆明）如圖，在教學(xué)實(shí)踐課中，小明為了測量學(xué)校旗桿CD的高度，在地面A處放置高度為1.5米的測角儀AB，測得旗桿頂端D的仰角為32°，AC=22米，求旗桿CD的高度．（結(jié)果精確到0.1米．參考數(shù)據(jù)：sin32°≈0.53，cos32°≈0.85，tan32°≈0.62）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•重慶校級期中）如圖，Rt△ABO中，∠ABO=90°，AC=3BC，D為OA中點(diǎn)，反比例函數(shù)經(jīng)過C、D兩點(diǎn)，若△ACD的面積為3，則反比例函數(shù)的解析式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市等六校九年級上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•杭州校級月考）已知：如圖1，二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+c（a＞0）的圖象與y軸交于點(diǎn)C（0，﹣4），與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，0）．

（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；

（2）點(diǎn)P（t，0）是線段OB上一動(dòng)點(diǎn)（不與O、B重合），點(diǎn)E是線段BC上的點(diǎn)，以點(diǎn)B、P、E為頂點(diǎn)的三角形與三角形ABC相似，連結(jié)CP，求△CPE的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式；

（3）如圖2，若平行于x軸的動(dòng)直線與該拋物線交于點(diǎn)Q，與直線AC交于點(diǎn)F，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，0），則存在這樣的直線，使得△ODF為等腰三角形，請直接寫出點(diǎn)Q坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市等六校九年級上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•江干區(qū)期末）在△ABC中，∠A=60°，以BC為直徑畫圓，則點(diǎn)A（ ）

A．一定在圓外

B．一定在圓上

C．一定在圓內(nèi)

D．可能在圓外，也可能在圓內(nèi)，但一定不在圓上

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•濰坊）如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E，過點(diǎn)D作DF⊥AB，垂足為F，連接DE．

（1）求證：直線DF與⊙O相切；

（2）若AE=7，BC=6，求AC的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2014•南開區(qū)三模）若反比例函數(shù)y=（2k﹣1）的圖象位于二、四象限，則k= ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蘭州）在同一直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=kx﹣k與反比例函數(shù)y=（k≠0）的圖象大致是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市河西區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•河西區(qū)期中）二次函數(shù)y=x（x﹣6）的圖象的對稱軸是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省資陽市簡陽市九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•沙坪壩區(qū)模擬）《中國足球改革總體方案》提出足球要進(jìn)校園，為了解某校學(xué)生對校園足球喜愛的情況，隨機(jī)對該校部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分為“很喜歡”、“較喜歡”、“一般”、“不喜歡”四個(gè)等級，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖；

（1）一共調(diào)查了 名學(xué)生，請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，選擇“一般”的學(xué)生中只有兩人來自初三年級，現(xiàn)在要從選擇“一般”的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩人來談?wù)劯髯詫π@足球的感想，請用畫樹狀圖或列表法求選中的兩人剛好都來自初三年級的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案