若關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+5x+(m-2)(m-3)=0的常數(shù)項(xiàng)為0,則m的值等于
 
考點(diǎn):一元二次方程的一般形式
專題:計(jì)算題
分析:由常數(shù)項(xiàng)為0列出方程,求出方程的解得到m的值,代入檢驗(yàn)即可.
解答: 解:根據(jù)題意得:(m-2)(m-3)=0,
解得:m=2或m=3,
當(dāng)m=2時(shí),方程為5x=0,不合題意,舍去,
則m的值等于3,
故答案為:3
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的一般形式,一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常數(shù)且a≠0)特別要注意a≠0的條件.這是在做題過程中容易忽視的知識(shí)點(diǎn).在一般形式中ax2叫二次項(xiàng),bx叫一次項(xiàng),c是常數(shù)項(xiàng).其中a,b,c分別叫二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程組中,是二元一次方程組的為( 。
A、
2x-y=7
y=z+1
B、
x+y=5
xy=1
C、
x+y=1
2x-3y=5
D、
1
x
+6=1
x+y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=mx+n的圖象如圖所示,則方程mx+n=0的解為(  )
A、x=2B、y=2
C、x=-3D、y=-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖中,若AB∥CD,能得到∠1=∠2的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖都是由同樣大小的正三角形按一定的規(guī)律組成的,其中第1個(gè)圖形共有1個(gè)正三角形,第2個(gè)圖形中共有5個(gè)正三角形,第3個(gè)圖形中共有13個(gè)正三角形…,按照此規(guī)律第5個(gè)圖形中正三角形的個(gè)數(shù)為( 。
A、25B、45C、48D、60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)
 
時(shí),方程m(x-1)=3(x+2)的解都是負(fù)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6

(2)如果直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別為
5
+
3
5
-
3
,求斜邊c的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(5x+2y-12)2+|3x+2y-6|=0,則x-2y的值是多少( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
2
x
,則下列結(jié)論中不正確的是( 。
A、圖象必經(jīng)過點(diǎn)(1,2)
B、在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減少
C、圖象在第一、三象限內(nèi)
D、若x>1,則y>2

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