如圖，為⊙的弦，⊙的半徑為，于點，交⊙于點，且，則弦AB的長是_▲_；

 

【答案】

6

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、工人師傅為了檢測該廠生產(chǎn)的一種鐵球的大小是否符合要求，設(shè)計了一個如圖1所示的工件槽，其中工件槽的兩個底角均為90°，尺寸如圖（單位：cm）．將形狀規(guī)則的鐵球放入槽內(nèi)時，若同時具有圖1所示的A，B，E三個接觸點，該球的大小就符合要求．圖2是過球心O及A，B，E三個接觸點的截面示意圖．已知⊙O的直徑就是鐵球的直徑，AB是⊙O的弦，CD切⊙O于點E，AC⊥CD，BD⊥CD．請你結(jié)合圖1中的數(shù)據(jù)，計算這種鐵球的直徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，在△ABC中，D、E是BC邊上的兩點，請你從下面三項中選出兩個作為條件，另一個作為結(jié)論，寫出真命題，并加以證明．
①AB=AC；②AD=AE；③BD=CE．
（2）如圖2，AB是⊙O的直徑，BD是⊙O的弦，延長BD到點C，使DC=BD，連接AC，過點D作DE⊥AC，垂足為E．
①求證：DE為⊙O的切線；
②若⊙O的半徑為5，∠BAC=60°，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江西省2012年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型：044

已知，紙片⊙O的半徑為2，如圖1，沿弦AB折疊操作．

(1)如圖2，當(dāng)折疊后的AB經(jīng)過圓心O時，求AB弧的長；

(2)如圖3，當(dāng)弦AB＝2時，求折疊后AB弧所在圓的圓心O′到弦AB的距離；

(3)在圖1中，再將紙片⊙O沿弦CD折疊操作．

①如圖4，當(dāng)AB∥CD，折疊后的CD弧與AB弧所在圓外切于點P，設(shè)點O到弦AB、CD的距離之和為d，求d的值；

②如圖5，當(dāng)AB與CD不平行，折疊后的CD弧與AB弧所在圓外切于點P時，設(shè)點M為AB的中點，點N為CD的中點．試探究四邊形OMPN的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 如圖，為⊙O的弦，為劣弧的中點，

（1）若⊙O的半徑為5，，求；

（2）若，且點在⊙O的外部，判斷與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 如圖，為⊙O的弦，為劣弧的中點，

（1）若⊙O的半徑為5，，求；

（2）若，且點在⊙O的外部，判斷與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由.

 


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