如圖,
AB是⊙
O的直徑,弦
BC=2
cm,∠
ABC=60
º.
(1)求⊙
O的直徑;(2)若
D是
AB延長線上一點,連結(jié)
CD,當(dāng)
BD長為多少時,
CD與⊙
O相切;
(3)若動點
E以2
cm/
s的速度從
A點出發(fā)沿著
AB方向運動,同時動點
F以1
cm/
s的速度從
B點出發(fā)沿
BC方向運動,設(shè)運動時間為
,連結(jié)
EF,當(dāng)
為何值時,△
BEF為直角三角形.
(1)∵AB是⊙O的直徑(已知)∴∠ACB=90º(直徑所對的圓周角是直角)
∵∠ABC=60º(已知)
∴∠BAC=180º-∠ACB-∠ABC= 30º(三角形的內(nèi)角和等于180º)
∴AB=2BC=4cm(直角三角形中,30º銳角所對的直角邊等于斜邊的一半)即⊙O的直徑為4cm.
(2)如圖10(1)CD切⊙O于點C,連結(jié)OC,則OC=OB=1/2·AB=2cm.
∴CD⊥CO(圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑)∴∠OCD=90º(垂直的定義)
∵∠BAC= 30º(已求)
∴∠COD=2∠BAC= 60º(在同圓或等圓中一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半)
∴∠D=180º-∠COD-∠OCD= 30º(三角形的內(nèi)角和等于180º)
∴OD=2OC=4cm(直角三角形中,30º銳角所對的直角邊等于斜邊的一半)
∴BD=OD-OB=4-2=2(cm)
∴當(dāng)BD長為2cm,CD與⊙O相切.
(3)根據(jù)題意得:BE=(4-2t)cm,BF=tcm;
如圖10(2)當(dāng)EF⊥BC時,△BEF為直角三角形,此時△BEF∽△BAC
∴BE:BA=BF:BC
即:(4-2t):4=t:2 解得:t=1
如圖10(3)當(dāng)EF⊥BA時,△BEF為直角三角形,此時△BEF∽△BCA
∴BE:BC=BF:BA
即:(4-2t):2=t:4 解得:t=1.6
∴當(dāng)t=1s或t=1.6s時,△BEF為直角三角形.
(1)根據(jù)已知條件知:∠BAC=30°,已知AB的長,根據(jù)直角三角形中,30°銳角所對的直角邊等于斜邊的一半可得AB的長,即⊙O的直徑;
(2)根據(jù)切線的性質(zhì)知:OC⊥CD,根據(jù)OC的長和∠COD的度數(shù)可將OD的長求出,進而可將BD的長求出;
(3)應(yīng)分兩種情況進行討論,當(dāng)EF⊥BC時,△BEF為直角三角形,根據(jù)△BEF∽△BAC,可將時間t求出;
當(dāng)EF⊥BA時,△BEF為直角三角形,根據(jù)△BEF∽△BCA,可將時間t求出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,
中,
是它的角平分線,
,
在
邊上,
為直徑的半圓
經(jīng)過點
,交
于點
。
(1)求證:
是
的切線;
(2)已知
,
的半徑為4,求圖中陰影部分的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知⊙O
1、⊙O
2的半徑分別為3cm、5cm,且它們的圓心距為8cm,則⊙O
1與⊙O
2的位置關(guān)系是【 】
A.外切 | B.相交 | C.內(nèi)切 | D.內(nèi)含 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,分別以直角△ABC的三邊AB,BC,CA為直徑向外作半圓.設(shè)直線AB左邊陰影部分的面積為S
1,右邊陰影部分的面積和為S
2,則( )
A.S1=S2 | B.S1<S2 | C.S1>S2 | D.無法確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
直徑分別為8和6的兩圓相切,則這兩圓的圓心距等于( ▲ )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
母線長為3,底面圓的直徑為2的圓錐的側(cè)面積為
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在
中,
,
是
邊上一點,以
為圓心的半圓分別與
、
邊相切于
、
兩點,連接
.已知
,
.求:
(1)
;
(2)圖中兩部分陰影面積的和.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
某校共有學(xué)生600名,學(xué)生上學(xué)的方式有乘車、騎車、步行三種. 如圖是該校學(xué)生乘車、騎車、步行上學(xué)人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,乘車的人數(shù)是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,過D、A、C三點的圓的圓心為E,過B、E、F三點的圓的圓心為D,如果∠A="63" º,那么∠B=
.
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