已知拋物線y=(3-m)x2+2(m-3)x+4m-m2的最低點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是3,直線y=mx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線與直線AB的解析式.
(2)將直線AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,與x軸交于點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)E,求sin∠BDE的值.
(3)過(guò)B點(diǎn)作x軸的平行線BG,點(diǎn)M在直線BG上,且到拋物線的對(duì)稱軸的距離為6,設(shè)點(diǎn)N在直線BG上,請(qǐng)你直接寫出使得∠AMB+∠ANB=45°的點(diǎn)N的坐標(biāo).
(1)∵y=(3-m)x2+2(m-3)x+4m-m2的,
∴拋物線的對(duì)稱軸x=-
b
2a
=-
2(m-3)
2(3-m)
=1.
∵拋物線y=(3-m)x2+2(m-3)x+4m-m2的最低點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是3
∴拋物線的頂點(diǎn)為A(1,3)
∴m2-5m+6=0,
∴m=3或m=2,
∵3-m>0,
∴m<3
∴m=2,
∴拋物線的解析式為:y=x2-2x+4,
直線為y=2x+b.
∵直線y=mx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3)
∴3=2+b,
∴b=1.
∴直線AB為:y=2x+1;

(2)令x=0,則y=1,)令y=0,則x=-
1
2
,
∴B(0,1),C(-
1
2
,0)
將直線AB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,設(shè)DE與BC交于點(diǎn)F
∴D(1,0),E(0,
1
2
),∠CFD=90°,
∴OB=OD=1OC=
1
2
,∴CD=
3
2

在Rt△BOC中,由勾股定理,得CB=
5
2
,BD=
2

∵CD•OB=CB•DF,
∴DF=
3
5
5

∴由勾股定理,得BF=
5
5
,
∴Sin∠BDE=
BF
BD
=
5
5
2
=
10
10


(3)如圖2,在BG上取一點(diǎn)Q,使AP=QP,
∴∠AQP=45°.
∴∠ANB+∠QAN=∠QAM+∠AMB=45°.
∵∠AMB+∠ANB=45°,
∴∠ANB=∠QAM,
∴△AQN△MQA,
AQ
MQ
=
QN
QA

∵AD=3,OD=1,
∴AP=QP=2,
∴QM=4,AQ=2
2
,
∵M(jìn)P=6,
∴MQ=4.
2
2
4
=
QN
2
2

∴QN=2,
∴BN=5.
∴N(5,1);
如圖3,在BG上取一點(diǎn)Q,使AP=QP,
∴∠AQP=45°.
∴∠ANB+∠AMB=∠QAM+∠AMB=45°.
∴∠ANB=∠QAM,
∴△AQM△NAM,
AM
MN
=
QM
AM

∵AD=3,OD=1,
∴AP=QP=2,
∴QM=4,BM=7,AQ=2
2
,
∵M(jìn)P=6,
∴MQ=4.AM=2
10
,
2
10
MN
=
4
2
10

∴MN=10,
∴BN=3.
∴N(-3,1);
∴N(-3,1)或(5,1).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2-x-2過(guò)A、B、C三點(diǎn),在對(duì)稱軸上存在點(diǎn)P,以P、A、C為頂
點(diǎn)三角形為直角三角形.則點(diǎn)P的坐標(biāo)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

世紀(jì)廣場(chǎng)中心標(biāo)志性建筑處有高低不同的各種噴泉,其中一支高度為1米的噴水管,噴水最高點(diǎn)A離地面為3米.此時(shí)A點(diǎn)離噴水口水平距離為
1
2
米,在如圖所示直角坐標(biāo)系中,這支噴泉的函數(shù)關(guān)系式是______.(不要求指出自變量x的取值范圍).

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2),點(diǎn)B、C在y軸上,BC=8,AB=AC,直線AB與x軸相交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo);
(2)求圖象經(jīng)過(guò)A、C、D三點(diǎn)的二次函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小張同學(xué)善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,他發(fā)現(xiàn)對(duì)解題過(guò)程進(jìn)行回顧反思,效果會(huì)更好.某一天他利用30分鐘時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí).假設(shè)他用于解題的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖甲所示,用于回顧反思的時(shí)間x(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖乙所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn)),且用于回顧反思的時(shí)間不超過(guò)用于解題的時(shí)間.
問:小張如何分配解題和回顧反思的時(shí)間,才能使這30分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?
(學(xué)習(xí)收益總量=解題的學(xué)習(xí)收益量+回顧反思的學(xué)習(xí)收益量)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

施工隊(duì)要修建一個(gè)橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米.現(xiàn)以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系
(1)求出這條拋物線的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)隧道下的公路是雙向行車道(正中間是一條寬1米的隔離帶),其中的一條行車道能否行駛寬2.5米、高5米的特種車輛?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=
1
4
x2+1,直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,2)
(1)求b的值;
(2)將直線y=kx+b繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到與x軸平行的位置時(shí)(如圖1),直線與拋物線y=
1
4
x2+1相交,其中一個(gè)交點(diǎn)為P,求出P的坐標(biāo);
(3)將直線y=kx+b繼續(xù)繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),與拋物線相交,其中一個(gè)交點(diǎn)為P'(如圖②),過(guò)點(diǎn)P'作x軸的垂線P'M,點(diǎn)M為垂足.是否存在這樣的點(diǎn)P',使△P'BM為等邊三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P'的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,拋物線y=x2-2ax+b2交x軸于兩點(diǎn)M,N,交y軸于點(diǎn)P,其中M的坐標(biāo)是(a+c,0).
(1)求證:△ABC是直角三角形;
(2)若S△MNP=3S△NOP,①求cosC的值;②判斷△ABC的三邊長(zhǎng)能否取一組適當(dāng)?shù)闹担谷切蜯ND(D為拋物線的頂點(diǎn))是等腰直角三角形?如能,請(qǐng)求出這組值;如不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示的拋物線是二次函數(shù)y=ax2-x+a2-1的圖象,那么a的值是______.

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