如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個(gè)正方形剪開后得到哪組圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空。

A與　　　　對(duì)應(yīng)；B與　　　　對(duì)應(yīng)；C與　　　　對(duì)應(yīng)。

 

答案：
解析：

M　　P　　Q

 


提示：

分析每一塊的形狀

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，將標(biāo)號(hào)為A，B，C，D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標(biāo)號(hào)為N，P，Q，M的四個(gè)圖形，試按照“哪個(gè)正方形剪開后與哪個(gè)圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與
M
對(duì)應(yīng)；B與
N
對(duì)應(yīng)；C與
Q
對(duì)應(yīng)；D與
P
對(duì)應(yīng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形．試按照“哪個(gè)正方形剪開后得到哪組圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，填空：
A、與
M
對(duì)應(yīng)      B、與
P
對(duì)應(yīng)     C、與
Q
對(duì)應(yīng)    D、與
N
對(duì)應(yīng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N四組圖形，試按照“哪個(gè)正方形剪開后得到哪組圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，填空：
A與
M
對(duì)應(yīng)；B與
Q
對(duì)應(yīng)；C與
P
對(duì)應(yīng)；D與
N
對(duì)應(yīng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個(gè)正方形剪開后得到哪組圖形”的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與
M
對(duì)應(yīng)      B與
P
對(duì)應(yīng)     C與
Q
對(duì)應(yīng)    D與
N
對(duì)應(yīng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將標(biāo)號(hào)為A，B，C，D的正方形沿圖中虛線剪開后拼成標(biāo)號(hào)為P，Q，M，N的四個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座，并畫出每一幅圖的對(duì)稱軸．
P與
B
B
對(duì)應(yīng)，Q與
C
C
對(duì)應(yīng)，M與
A
A
對(duì)應(yīng)，N與
D
D
對(duì)應(yīng)．

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