某班同學(xué)分組參加活動(dòng)，原來每組8人，后來重新編組，每組6人，這樣比原來增加了2組，這個(gè)班共有多少名學(xué)生？
分析：設(shè)這個(gè)班學(xué)生共有x人，先表示出原來和后來各多少組，其等量關(guān)系為后來的比原來的增加了2組，根據(jù)此列方程求解．
解答：解：設(shè)這個(gè)班學(xué)生共有x人，根據(jù)題意得：
x
8
=
x
6
-2，
解得：x=48，
答：這個(gè)班學(xué)生共有48人．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是一元一次方程的應(yīng)用，其關(guān)鍵是找出等量關(guān)系及表示原來和后來各多少組．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，初一某班對(duì)本班的40名學(xué)生進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為4月1日至30日，評(píng)委把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻數(shù)分布直方圖（如圖），圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5精英家教網(wǎng)，6組，
（1）這個(gè)班級(jí)在本次活動(dòng)中共有多少件作品參加評(píng)比？
（2）經(jīng)過評(píng)比，第2組和第4組分別有4件和6件作品獲獎(jiǎng)，問這兩組哪組獲獎(jiǎng)率高？
（3）如果全校初一年級(jí)各班情況大致相同，請(qǐng)估計(jì)全校260名學(xué)生在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中有多少學(xué)生沒有按時(shí)上交作品？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•株洲）學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月11日至5月30日，評(píng)委們把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻數(shù)分布直方圖如下，小長(zhǎng)方形的高之比為：2：5：2：1．現(xiàn)已知第二組的上交作品件數(shù)是20件．求：
（1）此班這次上交作品共
40
40
件；
（2）評(píng)委們一致認(rèn)為第四組的作品質(zhì)量都比較高，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2件作品參加學(xué)校評(píng)比，小明的兩件作品都在第四組中，他的兩件作品都被抽中的概率是多少？（請(qǐng)寫出解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月11日至5月30日，評(píng)委們把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻數(shù)分布直方圖如下，小長(zhǎng)方形的高之比為：2：5：2：1．現(xiàn)已知第二組的上交作品件數(shù)是20件．求：

（1）此班這次上交作品共　  　件；

（2）評(píng)委們一致認(rèn)為第四組的作品質(zhì)量都比較高，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2件作品參加學(xué)校評(píng)比，小明的兩件作品都在第四組中，他的兩件作品都被抽中的概率是多少？（請(qǐng)寫出解答過程）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某班同學(xué)分組參加活動(dòng)，原來每組8人，后來重新編組，每組6人，這樣比原來增加了2組，這個(gè)班共有多少名學(xué)生？

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