（2012•連云港）化簡（1+
1
m
）÷
m2-1
m2-2m+1 
．
分析：將原式括號中的兩項通分并利用同分母分式的加法法則計算，將除式的分子利用平方差公式分解因式，分母利用完全平方公式分解因式，同時利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算，約分后即可得到結(jié)果．
解答：解：（1+
1
m
）÷
m2-1
m2-2m+1

=（
m+1
m
）•
(m-1)2
(m+1)(m-1)

=
m-1
m
．
點評：此題考查了分式的混合運算，分式的加減運算關(guān)鍵是通分，通分的關(guān)鍵是找最簡公分母；分式的乘除運算關(guān)鍵是約分，約分的關(guān)鍵是找公因式，約分時，分式的分子分母出現(xiàn)多項式，應(yīng)先將多項式分解因式再約分．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•連云港）用半徑為2cm的半圓圍成一個圓錐的側(cè)面，這個圓錐的底面半徑為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•連云港）已知梯形ABCD，AD∥BC，AB⊥BC，AD=1，AB=2，BC=3，

問題1：如圖1，P為AB邊上的一點，以PD，PC為邊作平行四邊形PCQD，請問對角線PQ，DC的長能否相等，為什么？
問題2：如圖2，若P為AB邊上一點，以PD，PC為邊作平行四邊形PCQD，請問對角線PQ的長是否存在最小值？如果存在，請求出最小值，如果不存在，請說明理由．
問題3：若P為AB邊上任意一點，延長PD到E，使DE=PD，再以PE，PC為邊作平行四邊形PCQE，請?zhí)骄繉蔷�PQ的長是否也存在最小值？如果存在，請求出最小值，如果不存在，請說明理由．
問題4：如圖3，若P為直線DC上任意一點，延長PA到E，使AE=nPA（n為常數(shù)），以PE、PB為邊作平行四邊形PBQE，請?zhí)骄繉蔷�PQ的長是否也存在最小值？如果存在，請求出最小值，如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•連云港）下列圖案是軸對稱圖形的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•連云港）今年我市體育中考的現(xiàn)場選測項目中有一項是“排球30秒對墻墊球”，為了了解某學(xué)校九年級學(xué)生此項目平時的訓(xùn)練情況，隨機(jī)抽取了該校部分九年級學(xué)生進(jìn)行測試，根據(jù)測試結(jié)果，制作了如下尚不完整的頻數(shù)分布表：
 組別  墊球個數(shù)x（個）  頻數(shù)（人數(shù)）  頻率
 1  10≤x＜20  5  0.10
 2  20≤x＜30  a  0.18
 3  30≤x＜40  20  b
 4  40≤x＜50  16  0.32
   合計    1
（1）表中a=
9
9
，b=
0.40
0.40
；
（2）這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)在第
3
3
組；
（3）下表為≤體育與健康≥中考察“排球30秒對墻墊球”的中考評分標(biāo)準(zhǔn)，若該校九年級有500名學(xué)生，請你估計該校九年級學(xué)生在這一項目中得分在7分以上（包括7分）學(xué)生約有多少人？
                                                                            排球30秒對墻墊球的中考評分標(biāo)準(zhǔn)
 分值  10  9  8  7  6  5  4  3  2  1
 排球（個）  40  36 33  30  27  23  19  15  11  7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•連云港）如圖，甲、乙兩人分別從A（1，
3
）、B（6，0）兩點同時出發(fā)，點O為坐標(biāo)原點，甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛，th后，甲到達(dá)M點，乙到達(dá)N點．
（1）請說明甲、乙兩人到達(dá)O點前，MN與AB不可能平行．
（2）當(dāng)t為何值時，△OMN∽△OBA？
（3）甲、乙兩人之間的距離為MN的長，設(shè)s=MN2，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求甲、乙兩人之間距離的最小值．

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