【題目】鳳凰古城門票事件后，游客相比以往大幅減少，濱江某旅行社為吸引市民組團去旅游，推出了如下收費標(biāo)準(zhǔn)： 
某單位組織員工去鳳凰古城旅游，共支付給該旅行社旅游費用27000元，請問該單位這次共有多少員工去鳳凰古城旅游？
【答案】解：設(shè)該單位這次共有x名員工去旅游． 因為1000×25=25000＜27000，所以員工人數(shù)一定超過25人．
根據(jù)題意列方程得：[1000﹣20（x﹣25）]x=27000．
整理得x2﹣75x+1350=0，
即（x﹣45）（x﹣30）=0，
解得x1=45，x2=30．
當(dāng)x1=45時，1000﹣20（x﹣25）=600＜700，故舍去x1；
當(dāng)x2=30時，1000﹣20（x﹣25）=900＞700，符合題意．
答：該單位這次共有30名員工去旅游
【解析】首先根據(jù)共支付給旅行社旅游費用27000元，確定旅游的人數(shù)的范圍，然后根據(jù)每人的旅游費用×人數(shù)=總費用，設(shè)該單位這次共有x名員工去旅游．即可由對話框，超過25人的人數(shù)為（x﹣25）人，每人降低20元，共降低了20（x﹣25）元．實際每人收了[1000﹣20（x﹣25）]元，列出方程求解．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】手工課上，老師要求同學(xué)們將邊長為4cm的正方形紙片恰好剪成六個等腰直角三角形，聰明的你請在下列四個正方形中畫出不同的剪裁線，并直接寫出每種不同分割后得到的最小等腰直角三角形面積（注：不同的分法，面積可以相等）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（列方程（組）及不等式解應(yīng)用題）
春節(jié)期間，某商場計劃購進甲、乙兩種商品，已知購進甲商品2件和乙商品3件共需270元；購進甲商品3件和乙商品2件共需230元．
（1）求甲、乙兩種商品每件的進價分別是多少元？
（2）商場決定甲商品以每件40元出售，乙商品以每件90元出售，為滿足市場需求，需購進甲、乙兩種商品共100件，且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍，請你求出獲利最大的進貨方案，并確定最大利潤．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人沿同一路線登山，圖中線段OC、折線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程y（米）與登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象．請根據(jù)圖象所提供的信息，解答如下問題：
（1）求甲登山的路程與登山時間之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）求乙出發(fā)后多長時間追上甲？此時乙所走的路程是多少米？
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【題目】如圖某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場，雞場的一邊靠墻（墻長18m），另三邊用木欄圍成，木欄長35m．雞場的面積能達(dá)到150m2嗎？如果能，請你給出設(shè)計方案；如果不能，請說明理由． 
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【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號內(nèi)：
-3，- 
，0.31，-（-2）， 
，-1.4，1.732， 
，0，1.1010010001……（每兩個1之間依次多一個 0）
正有理數(shù){…}；
整數(shù){…}；
負(fù)分?jǐn)?shù){…} ；
無理數(shù){…}；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，紙上有五個邊長為 1 的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．
（1）拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？
（2）如圖所示，以數(shù)軸的單位長度的線段為邊作一個直角三角形，以數(shù)軸的－1 點為圓心， 直角三角形的最大邊為半徑畫弧，交數(shù)軸正半軸于點 A，那么點 A 表示的數(shù)是多少？ 點 A 表示的數(shù)的相反數(shù)是多少？
（3）你能把十個小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成正方形嗎？若能，請畫出示意圖，并求它的邊長；若不能，請說明理由.
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