某通訊公司提供了兩種移動(dòng)電話收費(fèi)方式：方式1，收月基本費(fèi)20元，再以每分鐘0.1元的價(jià)格按通話時(shí)間計(jì)費(fèi)；方式2，收月基本費(fèi)20元，送80分鐘通話時(shí)間，超過80分鐘的部分，以每分鐘0.15元的價(jià)格計(jì)費(fèi)．
下列結(jié)論：
①如圖描述的是方式1的收費(fèi)方法；
②若月通話時(shí)間少于240分鐘，選擇方式2省錢；
③若月通訊費(fèi)為50元，則方式1比方式2的通話時(shí)間多；
④若方式1比方式2的通訊費(fèi)多10元，則方式1比方式2的通話時(shí)間多100分鐘．
其中正確的是（　　）
A、只有①②B、只有③④C、只有①②③D、①②③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖，則k、b的符號(hào)是（　�。�
A、k＞0，b＞0B、k＞0，b＜0C、k＜0，b＞0D、k＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn)，分別以點(diǎn)A、B為圓心，大于
1
2
AB長為半徑作弧，兩弧交于點(diǎn)C，若點(diǎn)C的坐標(biāo)為（m+1，2n），則m與n的關(guān)系是（　�。�
A、m+2n=1
B、m+2n=-1
C、m-2n=-1
D、2m-n=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象相交于點(diǎn)A（m，3），則不等式2x≥ax+4的解集為（　�。�
A、x≥
3
2
B、x≤3
C、x≤
3
2
D、x≥3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果直線y=k1x+1和y=k2x-4的交點(diǎn)在x軸上，那么k1：k2等于（　　）
A、4B、-4C、1：4D、1：（-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天早7點(diǎn)整，小華以50米/分的速度步行去上學(xué)，媽媽同時(shí)騎自行車向相反方向去上班，10分鐘時(shí)接到小華的電話，立即原速返回并前往學(xué)校，恰與小華同時(shí)到達(dá)學(xué)校．如圖表示她們離家的距離y（米）與時(shí)間x（分）間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，有如下的結(jié)論：
①媽媽騎車的速度為250米/分； 
②小華家到學(xué)校的距離是1250米；
③小華今天早晨上學(xué)從家到學(xué)校的時(shí)間為25分鐘；
④在7點(diǎn)16分40秒時(shí)媽媽與小華途中相遇．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人以相同路線前往距離學(xué)校10km的科技中心參觀學(xué)習(xí)．如圖中y1與y2分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程y（km）隨時(shí)間x（分）變化的函數(shù)圖象．以下說法：
①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；②甲的平均速度為15千米/小時(shí)；③乙走了8km后遇到甲；④乙出發(fā)6分鐘后追上甲；⑤當(dāng)乙到達(dá)時(shí)甲距離科技中心3km．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：m6•m3的結(jié)果（　�。�
A、m18B、m9C、m3D、m2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　　）
A、2a+3b=5abB、a2•a3=a5C、（2a）3=6a3D、a6+a3=a9

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同步練習(xí)冊(cè)答案