【題目】a是正數(shù)用不等式表示為( 。

A. a≤0 B. a≥0 C. a0 D. a0

【答案】D

【解析】

正數(shù)即0”可得答案.

a是正數(shù)用不等式表示為a0,

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值:2+()( -2)-(,其中=-3, .

(2)已知ab=-3,a+b=2.求下列各式的值:

①a2+b2;

②a3b+2a2b2 +ab3;

③a-b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類(lèi)比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

原題:如圖1,在ABCD中,點(diǎn)EBC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)F是線(xiàn)段AE上一點(diǎn),BF的延長(zhǎng)線(xiàn)交射線(xiàn)CD于點(diǎn)G,若=3,求的值.

1)嘗試探究

在圖1中,過(guò)點(diǎn)EEHABBG于點(diǎn)H,則ABEH的數(shù)量關(guān)系是 CGEH的數(shù)量關(guān)系是 ,的值是

2)類(lèi)比延伸

如圖2,在原題的條件下,若=mm≠0),則的值是 (用含m的代數(shù)式表示),試寫(xiě)出解答過(guò)程.

3)拓展遷移

如圖3,梯形ABCD中,DCAB,點(diǎn)EBC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),AEBD相交于點(diǎn)F,若=a,=ba0b0),則的值是 (用含ab的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某品牌的飲料有大瓶和小瓶裝之分,某超市花了3800元購(gòu)進(jìn)一批該品牌的飲料共1000瓶,其中,大瓶和小瓶飲料的進(jìn)價(jià)及售價(jià)如表所示.

1)問(wèn):該超市購(gòu)進(jìn)大瓶和小瓶飲料各多少瓶?

2)當(dāng)大瓶飲料售出了200瓶,小瓶飲料售出了100瓶后,商家決定將剩下的小瓶飲料的售價(jià)降低0.5元銷(xiāo)售,并把其中一定數(shù)量的小瓶飲料作為贈(zèng)品,在顧客一次購(gòu)買(mǎi)大瓶飲料時(shí),每滿(mǎn)2瓶就送1瓶飲料,送完即止.請(qǐng)問(wèn):超市要使這批飲料售完后獲得的利潤(rùn)不低于1250元,那么小瓶飲料作為贈(zèng)品最多只能送出多少瓶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭的用水情況作一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶(hù)家庭一年的月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一組多項(xiàng)式:a﹣b2 , a3+b4 , a5﹣b6 , a7+b8 , …,請(qǐng)觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫(xiě)出第n個(gè)多項(xiàng)式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知不等邊三角形的一邊等于5,另一邊等于3,若第三邊長(zhǎng)為奇數(shù),則周長(zhǎng)等于( )
A.13
B.11
C.11,13或15
D.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題是假命題的是( )

A. 四個(gè)角相等的四邊形是矩形

B. 對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形

C. 對(duì)角線(xiàn)垂直的四邊形是菱形

D. 對(duì)角線(xiàn)垂直的平行四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】文具店的老板均以60元的價(jià)格賣(mài)了兩個(gè)計(jì)算器,其中一個(gè)賺了20﹪,另一個(gè)虧了20﹪,則該老板(  。

A. 賺了5B. 虧了25C. 賺了25D. 虧了5

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