小明來到學校時發(fā)現(xiàn)未穿校服,此時立即返回家去拿,同時他父親騎自行車從家出發(fā),以3倍的速度給他送校服,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回學校,圖中線段OB、AB分別是他和父親在此過程中,離學校的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系,結合圖象分析小明坐自行車趕回學校還要________分鐘.(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變)

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分析:由圖象可以知道小明的家離學校3600米,由相遇問題可以求出小明和他爸爸的速度,就可以求出小明15分鐘走的路程,再除以爸爸騎自行車的速度就可以求出時間,而得出結論.
解答:設小明的速度為x米/分,則小明的爸爸的速度為3x米/分,由圖象,得
15(x+3x)=3600,
解得:x=60,
小明坐自行車趕回學校需要的時間為:15×60÷(60×3)=5分鐘.
故答案為:5.
點評:本題時一道一次函數(shù)的綜合試題,考查了行程問題路程=速度×時間的運用,一元一次方程的解法的運用,解答時理解函數(shù)圖象時關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明來到學校時發(fā)現(xiàn)未穿校服,此時立即返回家去拿,同時他父親騎自行車從家出發(fā),以3倍的速度給他送校服,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回學校,圖中線段OB、AB分別是他和父親在此過程中,離學校的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系,結合圖象分析小明坐自行車趕回學校還要
 
分鐘.(假設騎自行車和步行的速度始終保持不變)

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